2-3-1 物质的量第二课时教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docxVIP

2-3-1物质的量第二课时教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

本节课为人教版（2019）必修第一册第二章“原子和分子”中的第三节“物质的量”，是高一化学的第一课时。本节课的主要内容包括：物质的量的定义、单位、计算以及物质的量与微观粒子数量的关系。通过本节课的学习，学生应掌握物质的量的基本概念，能够进行物质的量的简单计算，并理解物质的量在化学方程式和平衡反应中的应用。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括科学探究能力、证据推理与模型认知能力、宏观辨识与微观探析能力以及科学态度与社会责任。通过本节课的学习，学生应能够运用科学探究方法，通过实验和观察，理解物质的量的概念；能够运用证据推理与模型认知能力，通过微观粒子的数量关系，推导出物质的量的计算方法；能够运用宏观辨识与微观探析能力，将物质的量应用于化学方程式和平衡反应的计算与分析；同时，学生在学习过程中应培养科学态度，认识到化学知识在解决实际问题中的重要性，并能够将化学知识与社会责任相结合，为解决社会问题贡献自己的力量。

三、重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

四、教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

五、教学实施过程

“五、教学实施过程”

六、知识点梳理

“六、知识点梳理”

七、教学反思

“七、教学反思”

八、课堂小结，当堂检测

“八、课堂小结，当堂检测”

板书设计

“九、板书设计”

重点题型整理

“十、重点题型整理”