2024-2025学年初中物理九年级上册（粤教版）配套课件 第十三章探究简单电路第4节探究串、并联电路中的电流(第1课时).pptx

第4节探究串、并联电路中的电流;1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。

2.会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路中的电流规律。

3.通过实验探究，切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。

4.能用串联、并联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。;;;;;;（2）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。;;（1）在连接电路时，开关一定断开；

（2）电流表的“+”“-”接线柱不能接反；

（3）电流表要选择合适的量程，为了使读数精确，能用小量程的一定不能选用大量程，可用“试触法”选择合适的电流表量程；

（4）连好电路后，先用开关试触，观察电流表的指针偏转情况，确认无误后，方可进行实验。;;如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2A，则IB＝_______，IC＝_______。;;电源、电流表、开关、不同规格的小灯泡、导线若干;把测量数据记录在表格中。;【实验步骤】;?;;如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9A，

A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。;课堂小结;1.L1和L2两只灯泡串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（）

A．L1中的电流较大

B．L2中的电流较大

C．L1和L2中的电流是相等的

D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小;2、如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（）

A．本实验对灯泡的规格没有要求，

只要能发光即可

B．若所选灯泡相同，则电路中的

电流满足I1=I2+I3、I2=I3，但是该结论不具普遍性

C．若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光

D．为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值;3．如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（）

A．0.44A2.2A B．0.44A1.76A

C．0.76A0.44A D．0.44A2.64A;4．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测??通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC．关于它们之间大小关系，正确的是（）;5.如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。;6.如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A,L2的电流是____A,L3的电流是_____A。