2024年浙美版六年级下册美术教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年浙美版六年级下册美术教学计划

时间安排：

第一周：前景、背景、中景的区分与表达（1小时）

第一堂课：通过图片和实物展示，让学生理解前景、背景、中景

在艺术作品中的作用。然后让学生画一幅风景画，体现前景、背景、

中景的区分。

第二堂课：引导学生用自己的话解释前景、背景、中景的区别，

并在上次画的作品上进行润色，加深对前景、背景、中景的理解。

第三堂课：学生自主选择一个场景进行绘画，要求能够准确表达

前景、背景、中景的区别。

第四堂课：展示学生的画作，并互相欣赏和评价。引导学生总结

前景、背景、中景的表达技巧。

第二周：色彩的运用（2小时）

第一堂课：通过观看名画和照片，让学生认识不同颜色所代表的

不同情绪和意象。然后让学生从日常生活中选择一个场景进行绘画，

并运用色彩表达自己对场景的感受。

第二堂课：学生互相展示自己的作品，并用自己的话解释使用的

色彩的含义和表达的情感。

第三堂课：引导学生用不同颜色的画笔进行实践，绘制几个小场

景，目的是通过实践感受不同色彩的表达效果。

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第四堂课：学生进行评选和展示自己最满意的一幅作品，并总结

对色彩的运用的体会。

第三周：线条与形状的表达（2小时）

第一堂课：通过观察线条和形状在艺术作品中的运用，让学生理

解线条和形状的表达方式和效果。然后让学生用线条和形状绘制一个

动物。

第二堂课：学生展示自己的作品，并用言语表达自己创作时的用

意。

第三堂课：引导学生运用不同线条和形状进行实践，绘制几个简

单的静物或场景。

第四堂课：学生进行评选和展示自己最满意的一幅作品，并总结

对线条和形状的表达的经验和技巧。

第四周：光与影的表达（2小时）

第一堂课：通过观察光与影在艺术作品中的运用，让学生理解光

与影的表达方式和效果。然后让学生绘制一个室内场景，注重表现光

与影的变化。

第二堂课：学生展示自己的作品，并用言语表达自己创作时对光

与影的理解。

第三堂课：引导学生运用不同光线和阴影进行实践，绘制几个简

单的静物或场景。

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第四堂课：学生进行评选和展示自己最满意的一幅作品，并总结

对光与影的表达的方法和技巧。

评价方法：通过学生的作品展示、互相欣赏和评价的形式进行评

价，强调学生的创新和表达能力。同时，教师会根据学生的表现和参

与情况进行个别评价和辅导。

2024年浙美版六年级下册美术教学计划（二）

第一章：认识画笔和画纸（2课时）

1.了解不同种类的画笔，如毛笔、油画笔、彩色铅笔等。

2.学习正确握笔的方法，并进行练习。

3.理解不同材质的画纸的特点，并进行实地观察和比较。

第二章：色彩基础（3课时）

1.学习基本的色彩知识，如色相、明暗、明度、冷暖等。

2.了解彩色铅笔的使用方法，并进行练习填色。

3.通过观察和实践，学习调色的方法，如通过混合、涂抹等方式

得到所需颜色。

第三章：线条与素描（4课时）

1.学习线条的基本概念和分类，如实线、虚线、曲线等。

2.掌握线条的不同运用方式，如勾线、描边、交叉线等。

3.了解和掌握素描的基本技法，如轻重勾画、明暗处理等。

4.进行实地观察，通过素描记录所见。

第四章：静物与人物（4课时）

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1.学习静物与人物的基本构图方法，如线条构图、涂色构图等。

2.进行实地观察，选择合适的素材进行静物或人物的绘制。

3.进行基础的绘画实践，如通过素描和上色表现出静物或人物的

形态与特点。

第五章：绘画语言与表达（5课时）

1.探究绘画与主题的关系，学习如何选择合适的表达方式。

2.学习不同的绘画风格，如写实、抽象、装饰等，并进行实践练

习。

3.通过绘画作品的创作，表达自