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关于小班春天来了教案3篇(

关于小班春天来了教案3篇

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序言

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关于小班春天来了教案3篇

下面是本店铺整理的关于小班春天来了教案3篇,供大家参考。

关于小班春天来了教案1

一、教学内容:

教材分析:春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。春天来了是《品德与生活》一年级下册第二单元中的一个主题。本单元的设计中以走进大自然作为一个切入点,从各方面感受大自然的美,大自然的丰富多彩,体验人与自然的相互依存关系,培养热爱自然的情感。春天来了,通过人们到郊外赏春的情景以看、听、闻、想等方式去找春天,留心观察春天的特征。教材从一些春天的典型特征作为范例引导学生多侧面观察春天。

二、学情分析:

小学一年级学生,好奇心强,喜欢探究新鲜事物,但是缺少发现的方法,在教师的带领引导下,他们喜欢自己去探寻新鲜事物,善于去发现,注意力集中时间短,需要注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。

三、教学设计特点:

这个教学设计按照填——说——赞——想这一思路,通过看、写、画、唱等方式引导学生有重点、有目的地观察,引导学生以自己的方式表达对自然的热爱与赞美,强化学生对春天的美的感受,激发学生热爱大自然的情感。整个过程都以儿童认知和自然变化轴线,紧密贴近学生生活,力求在活动中引导学生自己去观察,去思考,去发现,从而有所感悟,感悟到春天不仅是美丽的,而且对万事万物是很有用的,从而做社会的小主人,增强环保意识。

四、学习目标:

1、积极参加找春天的活动,体会亲近大自然的乐趣。

2、通过观察、感受,发现春天的主要特征。

3、培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力,感受力和欣赏大自然的能力,懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环境意识。

4、初步体会农民春耕春种的辛劳及他们对新的一年的期望,感受春天是播种希望的季节。

五、教学重、难点:

1.积极参加找春天的活动,体会亲近大自然的乐趣。

2.通过观察、感受,发现春天的主要特征。

3.培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。

六、教学准备:

1、教师准备:反映春天特征的音像、图片资料。

2、学生准备:

(1)利用课余时间到自己生活的社区或附近公园里去找春天,记录春天天

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