保持对党忠诚做名优秀党员课件(带内容)课件文档.pptVIP

保持对党忠诚做名优秀党员PPT课件（带内容）56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。保持对党忠诚做名优秀党员PPT课件（带内容）保持对党忠诚做名优秀党员PPT课件（带内容）56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。保持对党忠诚··0

做名优秀党员

您的内容打在这里,或者通过复制您的文,或者通过复制您的文本后,文本后,在此柜中透择粘贴您的内客打在这里

或者通过复制您的文,或者通过透择粘贴

录四

共产党员的根本政治担当就是对党忠诚

忠诚于党的四条标准

03党员干部如何做到对党绝对忠诚

第一部分

共产党员的根本政治担当

就是对党忠诚

共产党员的根本政治担当就是对党忠诚

马克思主义政党的性质要求对党忠诚

马克思主义政党是具有共产主义远大理想的政党,是全

心全意为人民服务、为了人民利益不懈奋斗的政党

马克思主义政党的力量,主要来自党员对共产主义事业

的忠诚。来自党员贯彻执行党的路线方针政策的坚定性

每一名共产党员在入党时都宣誓过:对党忠诚,积极工

作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲

切,永不叛党

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。由此可见，提问不只是一种教学方法，也是一种比较复杂的教学艺术。然而不少老师对课堂提问没有足够的重视。在课堂提问中把握不住技巧，发挥不到提问的应有作用。本文就初中语文阅读教学中如何艺术性地提问提出自己粗浅的见解。

一、阅读教学中课堂提问的地位和作用。

中国古代有位哲人说过：“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”现代心理学研究认为：“疑问是思维的导火索。”世界著名科学家爱因斯坦也讲过类似的话：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为后者仅仅是方法和实验过程。而提问，则要找到问题的关键要害。”课堂提问的重要之处不仅在于切入学生的疑惑之点，设置悬念，从而激活学生的思维和主动探索的愿望，还在于激起学生探究知识和运用知识解决问题的求知欲，为学生体验学习成功创造机会，保证学生能够长久的保持浓厚的学习兴趣。

阅读教学是教学活动的重要组成部分，课堂提问是初中语文阅读教学的关键环节，对语文教学起着至关重要的作用。在新课程改革形势下，课堂提问既是教师发挥主导作用，理解学生运用知识的重要途径，又是体现学生自主学习、培养学生能力、促进学生去探索真理的动力。教师精心设计的、充满思想的问题可以轻轻推进学生的思考、激活学生的想象，不仅让学生体会到表达自己的成功感，也对自己的思维予以反思。教师恰到好处的课堂提问，可以起到事半功倍的良好效果。

二、阅读教学怎样艺术地提问。

阅读教学中的提问直接关系到课堂教学的质量，影响课堂教学效果，所以教师要精心设计提问的内容。

（一）提问要有针对性。

教师的教学目的要明确，所以提出问题要有针对性。要对新课标中规定的基础知识要求，教材中的重点、难点，设计提问时都要充分估计到。所以，提问的内容应是教学的重点和难点。越是教材的重点和难点，越是要集思广益，组织学生主动去学习、去研究。如教《济南的冬天》一文时，我向学生提出这样一个问题：作者是如何描写济南的“冬天”的？这个问题，既是全文的重点，又是难点。问题一提出，学生兴趣盎然，讨论热烈。通过讨论，形成了如下较为统一的看法：作者不断变换观察的立足点，多角度地描绘了济南的城、山、水，突出了冬天的济南处处舒适，气候温暖的特点。描写中富有整体性和层次感：在描写济南全景时，作者先俯瞰，然后仰视；在描绘雪后的山景时，作者进行远眺；在描绘冬水时，作者先由俯视到仰视，再进行纵览。这样，学生在老师富有针对性的提问中，既解决了重点，又掌握了全文的难点，并体验到了成功的愉悦。

（二）提问要有启发性。

启发性是课堂提问的灵魂，缺少启发性的提问是蹩脚的提问。因此，教师所设计问题要能够激活学生的思维，引导学生去探索、去发现。学生对每篇课文的学习，不是一开始就感兴趣的，因此要针以学生的心理特点，采用不同的方法调动他们思考的积极性。课堂上设计一些学生感兴趣的问题，使他们思维活跃，思路开阔，能根据自己的知识辐射开去，以《石壕吏》一课为例，我提出：诗中明明写道：“请从