4.1+家的意味+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

温故知新★1.为什么要学习（学习的意义/作用）？P19P21-22.什么是学习？（学习的内涵）/如何正确认识（理解）学习？P20★3.如何学会学习？（学习的方法）P21-1①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。(2)范围:学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习,带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上4.1《家的意味》核心素养与学段目标：【政治认同】理解和弘扬中华优秀传统美德。（参见2022版新课标P10）【道德修养】感念父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。（参见2022版新课标P12）

4.1家的意味第四课幸福和睦的家庭

自主学习家的意义？02优良家风的作用（价值）？0301家庭的含义是什么？

家到底是什么呢？FAMILY英文里的“家”fatherandmotherIloveyou婚姻关系血缘关系、收养关系家里有亲人家中有亲情

家庭关系的确立有多种情形依照法定条件、程序结婚组成的家庭婚姻关系因血缘关系组成的家庭血缘关系依照法定条件、程序收养组成家庭收养关系随父或母再婚组建新的家庭婚姻关系一年后生下女儿使家庭喜添新成员养子女与养父母成为一家人继子女与继父母也是一家人相关链接P27依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。家的含义?家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。婚姻关系血缘关系收养关系1.家的含义

家是生命的居所，是心灵的港湾。

①家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。2.家的的意义？

孟母三迁岳母刺字画荻教子孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业

中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。思考：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。2.家的的意义？

??曾国藩是晚清时期的著名政治家、军事家，他的家训被誉为“千古第一家训”。曾国潘治家方略-----勤以持家、和以治家。一是家庭成员要克勤克俭，二是做家长的要勤以言传身教。在他的言传身教下,曾家子弟代代皆有英才,曾国藩的子孙、曾孙和玄孙里,有名望的人才240余人，包含科学家、教育家和社会活动家。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。曾氏家族之所以如此人才辈出，是与曾国藩良好的家风、严谨的家教、丰富的家庭藏书密不可分的。曾国藩与“治家、持家”家风

梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富、但最宝贵的东西就是‘爱国’”。梁启超的家风——爱国2.你还知道哪些优良家风？3.与同学分享你们家族的家风故事。1927年1月27日给孩子们的书我在今日若还不理会政治，