中考语文专题七语言综合性运用课件.pptVIP

示例：本次亚运会是展示杭州形象的机会,为了更好地迎接盛会,也为了更好地展示杭州人民热情、文明的精神风貌,在此,我们向全体同学发出倡议：(1)不闯红灯(文明过斑马线、不骑飞车、公车上不抢座位等)；(2)公共场合讲文明(不骂人、礼貌待人)；(3)碰到不文明的人要劝阻(宣传文明礼仪)等。希望我们携起手来,一起为这次盛会尽自己的一份力量。5.请根据下面的对话,结合情节,在横线处填入恰当的语句,并按老师的要求拟写一则招领启事,以初三(14)班的名义去校广播室播报。(招领启事只写正文,不超过90字)小A：老师,今天我无意中捡到了一个钱包。老师：你啥时候捡的,在哪里捡的？小A：中午吃完饭后在果园边的水泥路上捡的。老师：。小A：钱包是红色的,双层拉链,里面有公交IC卡一张,85C面包的十元抵用券两张,45元零钱,还有一个蓝色的16G的优盘。老师：好的,别急。告诉班长,去广播室播一条招领启事。哦,小A,那钱包是啥样的？有些什么东西呢？我班同学于今天午饭后在果园边的水泥路上捡到双层拉链红色钱包一个。钱包内有公交IC卡一张,面包店的抵用券若干张,零钱若干元以及优盘一个。望遗失者能和初三(14)班的同学或老师联系,谢谢！【表观点类】6.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。使用如“666”,“酱紫”之类的网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。作文使用网络词语,能很好的反映现实生活,富有时代气息,何况,现在很多网络词语,如“抓狂”,“点赞”已经被大家熟知和接受,收入到了《现代汉语词典》中。示例三：我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,写作时,我们要善于取舍,慎重选用,使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如“给力”,“点赞”等,可以增强文章的表现力,坚决不用那些不够规范、健康的网络词语。7.随着“汉字听写大赛”“汉字英雄”等节目的持续热播,对其中出现的“核苷酸”“斧钺”“尥蹶子”等词语,不少网友在对自己识字水平发出感慨的同时,还对考题提出了疑问。假如你是节目发言人,请针对下面网友的言论,予以适当地回应。(85字以内)@球童7：拜托！有些题出得太气人了！请问“丙烷”是道语文题吗？太过分了！没学过化学的初中生怎么能认识？这样出题刁难孩子有意思吗？@0a2h111：希望裁判在看字形正确与否的同时,对同学们书写笔顺予以纠正,让看汉字听写大会的同学得到提醒。@ru4215：看节目才意识到经常用电子产品打字,好久不提笔,很多字都似在手边却写不出来。但是这也并没有影响到日常工作学习,所以这个比赛是对手写形式的恋恋不舍吗？要点：①充分说明国家、地方教育部门、媒体对传承汉字的重视；②可以在游戏中学习知识,领略汉字之美,重温中华汉字的魅力；③可以检验国民整体的汉字书写水平；④可以弘扬和传承优秀传统文化。(答出两点即可,主张别的观点,只要言之成理也可)8.阅读下面对话,向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法,要求观点明确,言之成理,语言得体。(100字左右)“把你的房间整理了！”“我现在没有时间,10分钟后我约了同学打篮球。”“马上去整理你的房间,否则这个下午不准出去。”“可这是我的房间,不整理也不会影响任何人。”“你到底尊不尊重你爸爸？我对你说整理房间,你就得去。”示例：爸爸,我尊重您,但是我不想服从您。您可以提醒我或者劝告我去整理房间,但不能强迫命令我。您是我爸爸,我当然尊重您,但我不能接受不容辩说的服从。更何况我也需要您的理解和尊重,现在我约了同学打球,我回来再整理房间,可以吗？9.根据语境,完成任务。妈妈想要给多多的妹妹买一套郑渊洁的皮皮鲁图书,正好微信朋友圈里有人在邀请大家一起“拼单”到某电商平台上购买这套图书,价格非常诱人。妈妈考虑要不要一起参与。多多发现因为这家专营店销售的是盗版书,所以价格特别低。若你是多多,你会给妈妈怎样的建议？请给出100字左右的建议,要求有观点,有理由,有条理。妈妈,不要在这家店买。虽然价格便宜,但他卖的是盗版,侵犯了作者的著作权。作为消费者,我们要坚决抵制这种缺乏诚信的不良商家。而且,盗版纸张质量差,容易有错字,影响阅读体