【核心素养目标】2.1认识自己 课件(共24张PPT内嵌视频).pptx

【视频】盲目仿效的小乌鸦;;核心素养目标;自主学习：

阅读教材P9—11，在课本上标记问题要点。;;;①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。

②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

;;一、瘦弱的强壮的个子高高的

胖乎乎的苗条的;自己;;;;

;通过他人评价来认识自己。;

;想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，谣文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。;;笔记4.如何正确对待他人评价？P10-11

;课堂总结;1.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（）

①山重水复疑无路，柳暗花明又一村（宋代诗人陆游）

②吾日三省吾身（《论语》）

③当局者迷，旁观者清（谚语）

④以人为镜，可以明得失（唐太宗李世民）

A.①② B.②④ C.①④ D.③④;2.“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（?????）

①客观对待老师评价，用理性心态面对

②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点

③接受他人的一切评价，不断完善自我

④要重视老师评价，全面准确认识自己

A.①②B.①④C.②③D.③④;3.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）

A.他人的态度B.考试的成绩反馈

C.自我观察和反省D.集体综合评价;4.一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（?????）

①正确认识自己，能够促进自我发展

②通过他人评价能获得对自己更全面的认识

③要借鉴他人的成功经验，完善自己

④这位同学是通过自我评价认识自己

A.①②B.①④C.②③D.③④