西藏阿里地区（新版）2024小学语文部编版小升初摸底(拓展卷)完整试卷（含答案）.docx

西藏阿里地区（新版）2024小学语文部编版小升初摸底(拓展卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按要求完成字词句练习

根据语境，读拼音，写字词。

语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉húdié、qīngtíng；荷兰那yítàiduānzhuāng的牛犊，似乎要将liáokuò无垠的原野归它们所有；也体验了威尼斯船夫cāozòng自如的驾驶技术；认识了shuāijiāo能人小嘎子，有juéhuó的刷子李……

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我是火眼金睛，我会给下列各字组词。

睁_______

眨_______

瞪_______

瞅_______

瞧_______

我发现，这些字都可以用部首查字法查字典，都查_____部，都与_______有关，我还可以写一个含“目”的字是_____。

2）.背诵默写。

班级开展诗词“飞花令”，要求含有“花”字，请把下列对话补充完整。

甲：我赞_______，因为“已是悬崖百丈冰，______________。”

乙：“儿童急走追黄蝶，______________。”表现了儿童的_______。

丙：_______（填作者）江畔寻花，“______________，可爱深红爱浅红？”

丁：我喜欢“梅子金黄杏子肥，______________”的江南_______（填季节）景色。

3）.按课文内容填空。

（1）诗中有景。“梅子金黄杏子肥，______________”描写了夏日田园的迷人风光。“______________，平明送客楚山孤”是王昌龄雨中送别的风景。

（2）诗中有人。诗人笔下的儿童是活泼可爱的，如：“________________，飞入菜花无处寻”；也是顽皮淘气的，如：“最喜小儿亡赖，__________________”。

（3）诗中有物。“不要人夸好颜色，_______________”让我们看到了素雅、高洁的墨梅；“已是悬崖百丈冰，________________”则赞美了傲霜斗雪、不惧严寒的梅花。

（4）《囊萤夜读》的主人公是_______，赞扬了他___________的精神。

（5）《周易》告诉我们，天行健，_____________________。

（6）当同学不好好读书学习时，我们可以用“____________________”名言来劝导他。

4）.结合情境，在括号填上合适的标点符号。

小东看到小亮在学校墙壁上画画，他走过去对小亮说(?????)“不要在学校墙上乱涂乱画，我们要爱护公物。”

“知道了，”小东说(?????)“谢谢你提醒我。”

5）.根据课文内容填空。

（1）诗词中，有春日孩童的活泼之美——“________________，飞入菜花无处寻。”；有夏日的色彩缤纷之美——“梅子金黄杏子肥，_________________。”；有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰，__________________。”

（2）唐代诗人_________的《蜂》中“________________，为谁辛苦为谁甜？”表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。

（3）诗歌给人以美的感受，正如朱光潜所说：“____________，_____________。”

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，没有运用修辞手法的是哪一项（）

A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B．我好像有剃头的天分。

C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

D．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

2）.下面加横线字解释不正确的一项是（）

A．非是藉秋风（凭借，依靠）随意春芳歇（尽）

B．死去元知万事空（本来）地履其黄（鞋子）

C．题临安邸（旅店）聒碎乡心梦不成（风雪声）

D．盛年不重来（壮）九州生气恃风雷（依靠）

3）.下列各组词语中，有错别字的一项是（）

A．船只连同

B．赶快散步

C．屋顶抓住

D．往长生气

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.写出下列句子运用的修辞手法，再用这种修辞手法写一句话。

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(?????)

____________________

（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(?????)

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