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2让我们的家更美好第一课时担当家庭责任（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册的“让我们的家更美好”章节，具体是第一课时“担当家庭责任”。本节课的主要内容包括：

1.让学生了解家庭责任的概念和重要性，认识到每个家庭成员都有承担家庭责任的义务。

2.引导学生学会在家庭中承担责任，如帮助家务、照顾弟妹、关心家人等。

3.培养学生热爱家庭，关心家人的情感，增强家庭责任意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.培养学生的家庭责任意识，使其明白每个家庭成员都有承担家庭责任的义务。

2.提高学生在家务分担、照顾弟妹、关心家人等方面的实践能力。

3.培养学生热爱家庭，关心家人的情感，增强家庭责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解家庭责任的概念及其在家庭中的重要性。

-掌握并在日常生活中实践如何承担家庭责任，如参与家务、关心家人等。

-培养学生的家庭责任感和对家庭的热爱。

2.教学难点：

-学生对家庭责任意识的深入理解，特别是对于家务劳动的认识和参与。

-学生如何将家庭责任与自己的生活实际相结合，形成持续的负责任行为。

-在情感层面上，如何引导学生从内心感受到对家庭的关爱和责任感，而不是仅仅停留在表面行为上。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学黑板、纸质教材、学生作业本。

2.课程平台：学校教学管理系统，用于分享教学材料和作业。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线讨论平台，用于辅助教学和学生互动。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟，用于提高学生的参与度和实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供“担当家庭责任”的相关视频资料和文章，要求学生阅读并理解家庭责任的概念。

-设计预习问题：提出问题，如“你在家庭中承担过哪些责任？”，“你认为家庭责任对家庭的意义是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文章，理解家庭责任的重要性。

-思考预习问题：学生针对问题进行反思，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和问题，与教师分享学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前理解家庭责任的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个家庭日常情境的视频，引出“担当家庭责任”的主题。

-讲解知识点：详细讲解家庭责任的内涵，举例说明家庭成员如何承担责任。

-组织课堂活动：分组讨论，每组设计一个家庭责任分配方案，并进行角色扮演。

-解答疑问：教师回答学生的疑问，提供指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对家庭责任有更深入的理解。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论，设计责任分配方案。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，与组内成员讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解家庭责任。

-实践活动法：学生通过角色扮演，实践家庭责任分配。

-合作学习法：小组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭责任的内涵，掌握如何在家庭中承担责任。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的家庭责任实践作业，如回家后承担一项家务。

-提供拓展资源：推荐一些家庭责任相关的书籍和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生回家后按照要求承担家务，将实践体验记录下来。

-拓展学习：学生根据教师提供的资源，进一步学习家庭责任的相关知识。

-反思总结：学生对自己的家庭责任实践进行反思，总结经验和教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭责任知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

1.知识理解：学生能够准确理解家庭责任的概念，认识到