Unit 9 Look at these beautiful places in the world Period 2（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语六年级下册.docx

Unit9LookatthesebeautifulplacesintheworldPeriod2（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘少版英语六年级下册Unit9LookatthesebeautifulplacesintheworldPeriod2。本节课的内容主要围绕世界美丽的景点展开，通过描述不同地方的景色和特点，让学生学会如何用英语描述和表达对美丽景色的欣赏。具体内容包括：

1.学习并掌握词汇：tourist,guidebook,postcard,famous,beach,mountain,lake,forest,bridge,palace等。

2.学习并运用句型：What’sthisplace?It’s...,Lookat...,It’sfamousfor...,The...isbeautiful.等。

3.培养学生运用英语进行描述和表达的能力，提高学生的英语口语交际能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的内容与学生之前学过的关于地点和景点的词汇和句型有所关联。学生已经掌握了基本的日常英语交际用语，对本节课中出现的词汇和句型会有所熟悉。同时，本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，学生能够通过本节课的学习，更好地用英语描述和表达对美丽景色的欣赏。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练地运用本节课所学的词汇和句型进行口语表达，提高学生的英语口语交际能力。

2.文化意识：通过学习描述不同地方的景色和特点，使学生对世界各地的文化有更深入的了解，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察图片和听听力材料，培养学生的观察力和想象力，提高学生对美景的欣赏能力和审美水平。

4.学习策略：通过小组合作和互动交流，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效果。

三、学情分析

本节课的授课对象为湘少版英语六年级下册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用基本的日常英语交际用语。在学习本节课的内容时，大部分学生能够跟上教学进度，理解并掌握新学的词汇和句型。

在知识方面，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对描述地点和景点的词汇和句型有一定的了解。这为学习本节课的内容奠定了基础。

在能力方面，学生的英语听、说、读、写能力各有差异。大部分学生能够熟练地运用英语进行简单的口语交流，但部分学生在书写和表达能力上还有待提高。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，采取不同的教学方法和策略，以满足不同层次学生的学习需求。

在素质方面，学生普遍对英语学习充满兴趣，具备较好的学习积极性。然而，部分学生在课堂参与度和主动学习方面还有待提高。因此，在教学过程中，教师需要通过激发学生的学习兴趣和调动学生的积极性，促使他们主动参与到课堂活动中来。

行为习惯方面，学生在课堂上的表现各异。大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，但部分学生注意力容易分散，需要教师及时引导和提醒。在教学过程中，教师需要关注学生的行为习惯，培养他们良好的学习习惯和课堂行为，以提高课堂教学效果。

四、教学方法与策略

1.教学方法：针对本节课的内容，我将采用情境教学法、任务型教学法和交际法进行教学。通过展示各地美景的图片和视频，为学生创设真实的情境，激发学生的学习兴趣和想象力。同时，设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学的词汇和句型进行口语表达，提高学生的英语口语交际能力。

2.教学活动：在教学过程中，我将组织学生进行小组讨论、角色扮演和小组合作完成任务等活动。例如，让学生分组讨论并描述他们最喜欢的景点，然后进行角色扮演，向其他小组介绍所选择的景点。此外，还可以设计一些互动游戏，如“景点猜猜乐”，让学生通过图片和描述猜测特定的景点，以增加课堂的趣味性。

3.教学媒体：为了更好地辅助教学，我将使用多媒体课件、图片、视频和音频等教学媒体。通过播放各地美景的视频和音频，让学生更直观地感受不同景点的特色，同时，利用多媒体课件展示词汇和句型，帮助学生更好地理解和运用。此外，还可以使用在线互动平台，让学生在课前预习和课后复习，提高学习的便捷性和效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界各地美景的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界各地有哪些美丽的景点吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于世界各地美景的图片或视频片段，让学生初步感受景点的魅力或特点。

简短介绍世界