《沁园春长沙》练习 （含解析）.docxVIP

1.《沁园春·长沙》练习2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、单选题

1．下列对《沁园春长沙》相关内容的理解，正确的一项是（）

A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人乐观主义的革命激情。

B．“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问苍茫大地”蕴含着忧思和责任，两句都运用了拟人手法。“谁主沉浮”暗含以身许国之志。

C．通过对湘江深秋景色的描绘，借景生情，抒发了词人豪迈的革命激情。

D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。

2．下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是()

A．词人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外，也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。

B．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。

C．“谁主沉浮”，由上文的仰看飞鹰，俯观游鱼，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运？

D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神形象，直接回答了上文“谁主沉浮”的问题。

3．下列句子都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是()

A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

4．下列词语中，加粗字的字形、注音全都正确的一项是()

A．沉浮（fú）遒劲（jìn）萧瑟（xiāo）橘子洲（jú）

B．峥嵘（zhēng）磅礴（bó）愁怅（chóu）沁园春（qìn）

C．沧茫（cāng）遏制（è）逶迤（wěi）岁月稠（chóu）

D．百舸（gě）碣石（jié）寥廓（kuò）竞自由（jìng）

5．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（）

①鹰击长空，鱼浅底，万类霜天竞自由。

②的我走了，正如我的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。

③我希望逢着，一个丁香一样的，结着的姑娘。

A．游轻轻轻轻忧愁B．翔轻轻轻轻愁怨

C．游轻轻悄悄愁怨D．翔轻轻轻轻忧愁

6．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。________。________。________；________；________；________。

①橘子洲是一座承接历史的桥

②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问，改写了中国历史的进程

③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史

④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空

⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况

⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴

A．①⑥⑤④③②B．②①⑥⑤④③

C．①③④②⑤⑥D．①⑤③④②⑥

二、语言表达

阅读下面的文字，完成问题。

《沁园春·长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用词中的“问苍茫大地，谁主沉浮”把上阕和下阕联系起来，从“谁主沉浮”的设问到“①____”的豪情，再到“②____”的壮志，鲜明地彰显出作者少年时期的________岁月，含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。作者运用对比手法，将人民的生活处于水深火热之中的________和祖国的大好河山进行对比，这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀，作者在字里行间充分显露出自己要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。一个从湖南农村走出的农民的儿子，到能够成为“指点江山，激扬文字”的血性青年，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后成为一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人。作为一名青年，心中始终________着鲜血，把祖国放在心中，以天下为己任，这份胸怀，在词中展现得淋漓尽致。

7．依次填入文中画横线处的词语，全都恰当的一项是（）

A．蹉跎情境奔涌B．峥嵘情境奔放

C．峥嵘情景奔涌D．蹉跎情景奔放

8．请在文中序号画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，