24《古希腊的石头》教案 2023—2024学年高教版中职语文拓展模块.docxVIP

24《古希腊的石头》教案2023—2024学年高教版中职语文拓展模块

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《古希腊的石头》

2.教学年级和班级：中职语文拓展模块，2023—2024学年

3.授课时间：第24课时

4.教学时数：45分钟

本节课将引导学生学习古希腊文化中石头的象征意义，通过分析课文内容，探讨古希腊建筑、雕塑艺术与石头的关系，培养学生对文化、艺术的理解能力。同时，结合课本知识，让学生了解古希腊文明的发展历程，提高他们的历史素养。教学内容紧密结合教材，注重实际应用，旨在提高学生的语文综合运用能力。

核心素养目标

1.提升文化理解：通过学习古希腊石头文化的内涵，使学生能够理解并尊重不同历史时期的文化特点。

2.增强审美鉴赏：分析古希腊建筑、雕塑艺术，培养学生对美的感知和鉴赏能力。

3.培养历史思维：结合古希腊文明背景，引导学生运用历史视角分析问题，提升历史思维能力。

4.提高语文素养：通过课文学习，提高学生的阅读理解、表达与交流能力，培养良好的语文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.古希腊石头文化的象征意义及其在建筑、雕塑艺术中的体现。

2.古希腊文明的发展历程及其对后世的影响。

难点：

1.理解古希腊石头文化与古希腊文明的关系。

2.分析古希腊艺术作品中的石头元素，提升审美鉴赏能力。

解决办法：

1.通过多媒体展示古希腊建筑、雕塑作品，引导学生观察、讨论，加深对石头文化象征意义的理解。

2.结合课文内容，设计小组合作探究活动，让学生自主分析古希腊文明发展历程，提高历史思维能力。

3.创设情境，让学生模拟古希腊艺术家创作过程，体验石头元素在艺术作品中的应用，突破审美鉴赏难点。

4.教师适时给予指导和点评，帮助学生总结规律，提升语文综合运用能力。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生深入理解课文内容，结合案例研究，分析古希腊石头文化的内涵。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟古希腊艺术家、建筑师等角色，亲身体验创作过程，增加互动性与参与度；组织小组合作探究，鼓励学生分享观点，提高合作能力。

3.教学媒体：运用多媒体展示古希腊建筑、雕塑图片和视频资料，帮助学生直观感受古希腊艺术魅力，辅助教学；利用网络资源，拓展学生知识视野，提高信息搜集和处理能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们已经学习过许多关于古希腊的历史文化知识，今天我们将要探讨的是古希腊的一种特殊文化象征——石头。石头在古希腊文明中有着怎样的地位和意义呢？让我们一起走进今天的课程《古希腊的石头》。

2.初读课文，整体感知

请同学们快速阅读课文，思考以下问题：

（1）课文中提到的古希腊石头文化主要体现在哪些方面？

（2）古希腊石头文化背后反映了哪些历史背景和价值观念？

学生回答，教师总结：

课文主要从古希腊的建筑、雕塑艺术等方面展现了石头文化。古希腊石头文化背后反映了古希腊人对力量、美和神性的追求。

3.深入研读，探究主旨

（1）探究古希腊建筑中的石头文化

我们将重点分析帕台农神庙和雅典卫城这两座古希腊著名建筑，了解石头在其中的应用和象征意义。

出示帕台农神庙和雅典卫城的图片，引导学生观察：

同学们，请看这两座建筑的图片，它们有什么共同特点？

学生回答：它们都采用了大量的石头作为建筑材料。

教师引导：是的，石头在古希腊建筑中占有重要地位。那么，这些石头有什么特殊的意义呢？

学生讨论，教师总结：石头象征着永恒、坚固和神圣。古希腊人认为，石头是与神明沟通的媒介，通过石头建筑表达对神明的敬畏和崇拜。

（2）探究古希腊雕塑中的石头文化

出示古希腊雕塑作品图片，引导学生观察：

同学们，请观察这些雕塑作品，它们有什么特点？

学生回答：这些雕塑作品大多采用大理石等石材制作，造型优美，线条流畅。

教师引导：古希腊雕塑家们是如何运用石头表达美的？

学生讨论，教师总结：古希腊雕塑家们巧妙地运用石头本身的质感和色泽，塑造出具有生命力和动感的艺术形象，展现了古希腊人对人体美的追求和对神明的崇敬。

4.课堂讨论，拓展思维

现在，让我们回到课文，思考以下问题：

（1）古希腊石头文化对后世有哪些影响？

（2）如何从古希腊石头文化中汲取启示，为我们今天的生活所用？

学生分组讨论，分享观点。

教师总结：古希腊石头文化为后世留下了宝贵的艺术遗产，影响了西方建筑和雕塑艺术的发展。同时，我们可以从古希腊石头文化中汲取对美的追求、对自然的尊重等价值观，为我们今天的生活增添智慧。

5.课堂小结

6.作业布置

（1）请同学们课下搜集古希腊其他与石头相关的建筑和雕塑作品，下节课分享。

（2）结合本节课所学，撰写一篇关于古希腊石头文化的短文。

7.课堂结束

同学