2 祖父的园子（教案）-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

2祖父的园子（教案）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版语文五年级下册的《祖父的园子》一章。本章主要描绘了作者对祖父园子的回忆，通过细致的描绘展现了园子的美丽、和谐与生机，表达了作者对祖父、对园子、对童年生活的怀念之情。文章通过描写园中的花、鸟、昆虫、蔬菜等生物，以及祖父与作者在园子中的日常生活，呈现出一幅幅生动的画面，让人感受到园子的魅力和生活的美好。

本节课的教学目标是通过阅读理解，使学生能够掌握文章的主要内容，体会作者对园子的深厚感情，并能够运用自己的语言描绘出自己心中的美好园子。同时，通过本节课的学习，培养学生对自然的热爱，对生活的珍惜，对亲情的感恩。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语文学科素养：通过阅读和理解《祖父的园子》这篇文章，提高学生的文本阅读能力，培养学生的文学鉴赏能力，使学生能够体会到作者对园子的深厚感情。

2.思维能力：通过分析文章的描绘手法，培养学生细致观察、深入思考的能力，使学生能够从不同角度理解和解读文本。

3.情感态度与价值观：通过学习本篇文章，培养学生对自然的热爱，对生活的珍惜，对亲情的感恩，使学生在情感态度和价值观上得到提升。

4.文化素养：通过学习本篇文章，使学生了解和感受到中国传统文化中对于自然、生活和亲情的独特见解和价值观，提高学生的文化素养。

学情分析

考虑到五年级学生的认知发展水平和学习特点，他们对文本的理解和分析能力已经有了一定的基础，能够理解和感受文章中的情感和意境。同时，他们对于生活中的自然景象和亲情关系也有一定的认知和体验，这有助于他们更好地理解和体会文章的主旨。

在知识方面，学生已经学习过一些关于自然、生活和亲情的文章，对于文学作品的阅读和理解有一定的基础。他们具备一定的阅读理解能力，能够理解和分析文章的基本内容。

在能力方面，学生具备一定的思维能力和分析能力，能够从不同角度理解和解读文本。他们已经掌握了基本的阅读技巧和方法，能够独立阅读和理解文章。

在素质方面，学生具备一定的情感态度和价值观，对于自然、生活和亲情的理解和感悟有一定的基础。他们对于亲情关系和家庭生活有一定的关注和重视。

在学习行为习惯方面，学生可能存在一些差异。有些学生可能对阅读文学作品感兴趣，能够积极参与讨论和表达自己的观点；而有些学生可能对文学作品的阅读和理解存在困难，需要教师的引导和帮助。此外，学生的阅读习惯和注意力集中程度也会对学习效果产生影响。

针对学生的学情分析，教师应该在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，引导他们理解和感受文章的情感和意境。同时，教师应该针对学生的不同需求给予适当的引导和帮助，帮助他们提高阅读理解能力和分析能力。此外，教师还应该注重培养学生的阅读习惯和注意力集中程度，提高他们的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教科书、学生作业本、文具等。

2.课程平台：统编版语文五年级下册教材、教学课件、教学素材等。

3.信息化资源：网络、在线字典、教育视频、相关文学作品等。

4.教学手段：讲解、提问、讨论、小组合作、角色扮演、写作、朗读等。

5.教学辅助工具：图表、图片、音频、动画等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张祖父和园子的图片，引导学生回忆起自己与祖父或园子的美好时光，激发学生的学习兴趣和求知欲。随后，教师提出问题：“你们对园子有什么印象？祖父的园子给你们带来了哪些美好的回忆？”学生分享自己的经历，教师总结并引出本节课的主题《祖父的园子》。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，对课文进行逐段讲解，引导学生深入理解课文内容。在讲解过程中，教师着重强调文章中对园子的描绘、作者对祖父和园子的怀念之情。同时，教师可通过提问、插入相关背景知识等方式，帮助学生更好地理解和感受课文。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己心中的美好园子，并从文章中找出相应的描写进行验证。随后，教师邀请部分学生上台分享自己的心得体会，引导学生从不同角度理解和解读课文。在此过程中，教师要注意激发学生的思考，培养他们的文学鉴赏能力和表达能力。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道写作练习：以“我心中的美好园子”为主题，写一篇短文。要求学生通过描绘园中的景物和自己在园子中的生活，表达出对园子的热爱和怀念之情。教师在练习过程中提供适当的指导，帮助学生提高写作能力。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调文章中对园子的描