初中道德与法治_九年级思想品德第一次模拟考试讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课题九年级第一次模拟考试课型复习所用课时1

讲评

目标导航合作互动（学习流程）方法

点拨

三个

【学习目标】（要求：知悉本次考试的重要意义）学生

回答

【考试基本情况】其他

这次思品第一次模拟考试成绩较月考有很大进步，特此表扬，望再同学

接再厉，争取更大进步！但我们也要发现我们与其他班级和全市的差点

1、培养学生距，在以后要更加认真地学习！评

认真审题，回

归课本、考【学习榜样】（引导学生反思自身问题，向表现良好的同学学习）个人

点，规范答题【学生答题情况分析】独立

的习惯1、总体来看学生答题较以前在书写、答题上都有不同程度的进步，完成

但仍存在一些普遍问题，诸如：审题粗心、书写凌乱、课本不熟、照

抄照搬、表述不清、用语不规范。例如在非选择题的回答上，学生的小组

基础知识不扎实，审题不认真，缺乏获取有效信息的方法和能力。对内讨

2、提高学生问题不做仔细的分析，不明确题意，致使在答题时答非所问。论交

的分析问题、2、学生对部分问题和材料的理解有误区，在解答有难度试题的方法流，

解决问题的方面有待于引导和训练。学生对知识的综合运用能力还有欠缺，对书整理

能力本中的相关重点知识把握运用不够熟练，分析问题、理解问题能力答案

较差，解决实际问题能力差。对题目的要求不理解，致使选择题出错要点

率特别高。并展

学生自改，小组探究示

反思纠错题

典型错例分析

师生共同探究（见试卷）

（一）单项选择题答题方法

第一步：审题干。找准关键词,把握中心,联系教材、考点。自读

第二步：审题肢。常采用“排除法”。试卷

1.知识性错误不选；