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说课稿模板
一、说教材
基于新课标分析，围绕语文四个核心素养，我关注到了新课标中与本单元相关的内容。首先我说一下教材。《XX》是部编版义务教育教科书小学语文X年级下册的第XX单元的第X课，本单元以“XX”为主题，属于新课标中的XX任务群。本单元中我会在XX情境中展开相应的任务。
二、说学情
下面是学情分析。三年级的学生注意的分配和转移逐渐发展，开始出现抽象的逻辑思维，认知活动更具有随意性和目的性，故教学中应多培养学生的间接兴趣，调动起学生的积极性和主动性，从而培养他们的自学能力。
说教法
教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。本课我主要采用启发教学、小组合作、朗读感悟等方法，并辅之多媒体组织教学。
说教学目标
五、说教学过程
略（要呈现三单）
六、说板书设计
我的板书上面是课题,XXXXXX,这样板书简洁明了，有利于帮助学生理清课文结构，抓住要点，理解内容，给学生留下深刻的印象。
核心素养：语言运用、思维能力、审美创造、文化自信
学习任务群：基础型：语言文字积累与梳理
发展型：实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达
拓展型：整本书阅读、跨学科学习
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