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2023英语骨干教师培训心得体会(15篇)

英语骨干教师培训心得体会1

7月1日至7月20日,我参加了肥城市教育局举办的全市小学英语骨干教师

培训活动。来自美国亚利桑那州凤凰城联合高中英语教学专家卢宾斯奇、詹金斯,

雷蒙娜,顾云波给我们授课。外教的到来给我们的英语教学注入了生命活力，他

们不仅带来了纯正地道的美国英语，让我们有机会接触到原汁原味的、活生生的

美国语言，了解丰富多彩的西方文化，领略中西方文化的差异，而且带来了丰富

多彩的英语教学资料和新颖的、富有创造性的教学方法，开启了我们的思维、拓

宽了我们的视野。

这次培训学习，让我有机会观摩学习来自大洋彼岸的语言教学模式和教学方

式，督促我花大力气开展培训学习，不断提高英语教学水平。在和这些外教的交

流和学习过程中，我深切感受到了英语在教学和生活中的地位和作用，为全面提

高自己的综合素质、促进自己专业化成长创造了良好的条件。

在学习过程中，我努力学习和积极进取，教学思想也有了一个新的转变。作

为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质，

特别是骨干教师，更要掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语

的探究学习过程中，我不再把英语知识的传授作为主要教学任务和目的，也不再

把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成

员，在问题面前和同学们一起寻找解决问题的答案，在探究英语的学习道路上教

师成为学生的伙伴和知心朋友。在英语课程学习过程中，师生互教互学，共同提

高，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

在创新课堂上，外教非常注重语言情景的创设，教学导入、规则呈现、语言

操练、巩固练习、语境的创设贯穿了教学的每一个环节,如詹金斯的教学管理策

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略、思考——结对——分享教学模式、看动画《三只小熊》等教学。这些策略和

游戏不仅使我们能学到很多东西，还让我们对英语产生浓厚的兴趣。

作为一名优秀老师，把这种方法迁移到对学生的教学上，效果肯定会事半功

倍。语境创设教给我如何唤起学生的积极情绪，激发学生学习的兴趣。外教创设

的情景有很强的实用性，紧密结合学生的生活实际，具有很强的时代气息。在学

习过程中，学生有了身临其境的感觉，自然很乐意在真实的语言环境中正确理解、

掌握和运用语言。

还有，外教给我们提供的练习，很少有孤立的单句练习，而是基于语篇的对

话练习或是综合性的阅读理解练习。基于语篇的练习提供了真实上下文中所产生

的信息与信息之间的关系和中西方的文化差异，突出了语言的开发和利用功能。

例如詹金斯教授的对于一篇__有个别生词、词组不懂得什么意思,告诫学员不要

急于查询字典，而是根据__所给信息及英语文化的特点，来判断单词及短语的意

思。学以致用，我和大家在共同研究中尽情享受培训学习的快乐和幸福，综合素

质也在不断进步和提升。

为了加强英语口语的练习，增强对美国文化的了解，形成更科学的英语教学

方法，外籍教师给我们讲授了一些热门话题，比如“中美文化的差异”“中美不

同的价值观”;各种充满异域风情的“风俗”、“食物”、“运动”、“节日”

等等;就拿英语单词的教学为例，卢宾斯奇教我们用“单词表”“动画卡片”“口

语填空”“单词猜想”“单词魔方”等方法来激活学生的词汇量，利用具体的语

境教给我们去攻克生词难关，还教我们制作卡片记忆单词。

音乐、电影、故事介绍、实物展示、游戏、竞赛均被引进了英语课堂，真正

实现了“知识”“能力”“价值观”三种认知模式有机的协调与统