人教版六年级上册数学《比的应用》比教学说课复习课件.pptxVIP

比的应用R·六年级上册4比课件

1.我们在教学中学过平均分，平均分的结果有什么特点？2.一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是100mL和400mL，_______________?（补充问题并解答）新课导入

（每份都相等）在日常生活中，为了分配的合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比例来进行分配。这种方法通常叫按比例分配。

这是某种清洁剂的稀释瓶，瓶上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配置不同浓度的稀释液。我按1∶4的比配置了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？推进新课

阅读与理解500mL是配好后的稀释液的体积，1∶4表示什么？要求的是这瓶稀释液中浓缩液和水的体积分别是多少，你会求吗？这表示在500ml的稀释液，浓缩液占1份，水的体积占4份，一共是5份，浓缩液占稀释液的五分之一，水的体积占稀释液的五分之四。

分析与解答我把总体积平均分成5分。每份是：500÷5=100（mL）浓缩液有：100×1=100（mL）水有：100×4=400（mL）

浓缩液占总体积的。浓缩液有：水有：

回顾与反思要看清楚1∶4到底是哪两个量之间的比。浓缩液体积∶水的体积=（）∶（）=（）∶（）答：浓缩液有_______mL,水有_______mL。

你学会了按比例分配解决问题吗？解题方法：我们通常把比看作分得的份数，用先求出每一份的方法来解答。

练习学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有,6人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽多少棵树？随堂演练

练习用84厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是3∶4∶5。三角形的三条边各长多少厘米？

练习三种蔬菜的面积分别是多少平方米？剩下的按2∶1的面积比种黄瓜和茄子吧。家里的菜地共800m2，我准备用种西红柿。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

人教版小学数学六年级上册第四单元比的应用课件

练习题盐水中盐与水的比是2：7，其中盐占（）份，水占（）份，盐是盐水的（），水是盐水的（）。272979

这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。问题：什么是稀释液？

500ml的稀释液，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份，浓缩液的体积占稀释液的五分之一，水的体积占稀释液的五分之四。500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示什么？阅读与理解

分析与解答总体积平均分成5分。500mL稀释液水：4份每份是：500÷5=100（mL）浓缩液有：100×1=100（mL）水有：100×4=400（mL）浓缩液:1份平均分方法

浓缩液占稀释液总体积的11+4水占稀释液总体积的41+4浓缩液有：500×=100（mL）11+4水有：500×=(400)（mL）(4)(1+4)“1”稀释液的总体积转化法

浓缩液体积：水的体积回顾与反思=（1）：（4）=（100）：（400）答：浓缩液有100mL,水有400mL。要看清楚1：4到底是哪两个量之间的比。

练一练教材第55页第4题。

学校把栽70棵树的任务按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽多少棵树？总人数（总份数）：46+44+50=140（人）一班：70×=23（棵）46140二班：70×=22（棵）44140三班：70×=25（棵）50140答：一班应栽23棵树，二班应栽22棵树，三班应栽25棵树。

方法一：把比看作份数之比。先求每份是多少，再求几份是多少。按比分配的解题方法：课堂小结解题步骤：①求出总份数；③求出各部分的数量。②求出每份是多少；

按比分配的解题方法：方法二：把比转化成分率。利用分数乘法解答。解题步骤：①求出总份数；②求出各部分占总量的几分之几；③求出各部分的数量。课堂小结比的应用非常广泛，在工农业生产中、生活中等方面都能看到它们的影子，同学们今后要细心观察生活，能运用所学的知识来解决问题。