2021年小学班主任培训制度.doc

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2021年小学班主任培训制度

一、培训原则:

根据我校班主任队伍的现状,分层次、分阶段地进行培训。以案例为载体,开展班主任培训,培训主要遵循以下三个原则:

1.从实际出发的原则。

2.理论指导的原则。

3.循序渐进的原则。

二、培训形式:

(一)内部培训

1.每月召开两次班主任例会，传达学校德育工作的精神及互相交流经验，对班级工作中产生的个案进行案例培训，在学___同体的背景下取长补短、共同提高。

2.三年以内担任班主任一职，在条件允许的情况下，发挥“传、帮、带”的作用，配备有经验的中老教师与青年教师结成德育师徒对子，以此培养青年教师管理班级的工作能力。

3.___班主任开展主题教育公开课观摩活动，相互学习、相互交流。

(二)外出培训

派出部分班主任参加校际教研活动或上级部门___的班主任培训

三、培训步骤与方法

1.理论学习(结合班主任工作要求，阅读相关教育理论书籍并记录教育笔记)

2.实践研究(结合学校科研室的要求，开展相关的课题研究).

3.总结提炼(结合每学期政教部门布置的相关德育工作要求，如完成班主任教育案例跟踪卡、学期班主任工作小结、主题教育课教案等)

四、评价方式与班主任学期考核相结

白马湖小学德育处___年___月

小学班主任培训制度2

一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。

二、培训形式和内容

(一)集中培训

1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有经验的教育工作者，对班主任进行培训。或___班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。

2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。

(二)定期和不定期的校本培训

1、利用每周的例会___班主任学习有关学生教育、学生管理的文章。提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。

2、每学年要求班主任订一本德育杂志，读一本教育名着，写一篇德育论文(或总结)，交流一次工作经验。督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。

3、___班主任之间主题班会观摩活动。

(三)外出培训

派出部分班主任积极参加校际教研活动，及上级___的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。

三、培训要求

1.新接班的班主任须经过培训，并“拜师”建立“师徒结对”关系。

2.每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。

小学班主任培训制度3

一、培训原则:

根据我校班主任队伍的现状,分层次、分阶段地进行培训。以案例为载体,开展班主任培训,培训主要遵循以下三个原则:

1.从实际出发的原则。

2.理论指导的原则。

3.循序渐进的原则。

二、培训形式:

(一)内部培训

1.每月召开两次班主任例会，传达学校德育工作的精神及互相交流经验，对班级工作中产生的个案进行案例培训，在学___同体的背景下取长补短、共同提高。

2.三年以内担任班主任一职，在条件允许的情况下，发挥“传、帮、带”的作用，配备有经验的中老教师与青年教师结成德育师徒对子，以此培养青年教师管理班级的工作能力。

3.___班主任开展主题教育公开课观摩活动，相互学习、相互交流。

4.聘请一些校内外有一定资质的教育人士做讲座，学习一些班主任管理。

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2021年小学班主任工作制度

一、热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心，作风民主，工作踏实，尊重学生人格，为人师表。

二、能科学、规范管理班级，班级形成积极向上的___观念，班风正，学风好。

三、切实加强对学生的各项行规训练，本班学生行为习惯良好。

四、认真___本班学生参与社会、学校、年级、学科等举行的各项活动，活动___严密，效果良好。

五、班级学生参加全校性集会、大型活动，如升旗仪式、早操、大扫除、看电影、听讲座等___活动班主任都要准时到位且认真___纪律，做到纪律严明，秩序井然。

六、能认真上好晨会课、班队班会课，每次都有主题、有内容、有记录，时间充分。

七、班级布置美观、大方，能体现本班特色，黑板报及时更换，主题鲜明，整体美观。

八、认真___安排好本班学生的清卫工作和安全工作，保持教室、包管区的整洁，保障学生的安全。

九、认真填写好《班主任工作手册》、《少先队工作手册》、学生品德评语、学籍卡、图书借阅情况记载等，要做到写且真、写实、详尽，定期上交有关部门检查。

十、协调学校与社会的关系，沟通学生与家长的联系。每月做好家校联系，形式可以为家访、电访、家校联系卡等，并做好记录。