事物是变化发展的课件.pptVIP

整体感知唯物物质与意识的辩证关系、规律的普遍性、客观性与发挥人的主观能动性的辩证关系、论物质与运动关系、运动与静止关系认实践的特征、实践与认识辩证关系、真理的条件性和具体性、认识的反复性、无限性和上升性识论联系（普遍性、客观性、多样性、整体与部分关系、）发展（普遍性、实质、发展途径、状态）矛盾（对立统一、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两重点和两点论）辩证法辩证否定观历史观（社存与社意关系、社会基本矛盾和基本规律、人民群众是历史主体）价值观（价值观导向作用、价值判断和选择的历史性差异性、正确进行价值判断选择）人生观（人生的价值、人生价值创造其实现、正确处理个人与集体的关系）

事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展

读故事，想哲理?两家制鞋公司的市场调查员甲和乙，同时到非洲调查产品市场。他们发现某国的男女老幼都不穿鞋子。于是两人各自给自己的公司发回了一份电报，表达了对市场前景完全不同的分析和预测。请你试着为他们拟写电文（不超过15字）甲：都不穿鞋，市场前景很好。乙：都不穿鞋，没法卖。

从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的过程?它说明了什么??自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。自然界是变化发展的

社会主义和共产主义生产关系一定要适应生产力状况规律高资本主义社会封建社会奴隶社会社会形态的依次更替表明什么？原始社会低

人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。”

讨论

误区会诊：?辨析：发展是变化，变化就是发展?这种观点是不科学的。?发展是一种运动和变化，但并非任何变化都是发展。变化是指事物数量的增减和性质的根本改变，是事物由一种状态到另一种状态；发展则是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。这是发展的实质。变化有前进的，有后退的，而发展是指那些上升的、前进的和进步的变化。

误区会诊：新出现的事物必定能战胜旧事物判断新旧事物的标准不能依据事物出现的先后顺序、力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善等表面形式，而要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。新出现的事物不一定就是新事物，新出现的事物也未必能战胜旧事物。

判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？为什么？试举例说明。三种错误标准：1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物

把握发展要着重注意两点（1）正确理解发展的实质（2）判断新旧事物的根本标准符合客观规律是具有强大生命力否新事物具有远大前途旧事物

事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理）１、原理：世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，新事物新事物的产生和旧事物的灭亡。２、方法论：要求坚持用发展的观点观察和分析问题。反对静止观点；破除僵化、保守的思想。

读故事，想哲理1814年，年仅33岁的史蒂芬孙，好不容易研究出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机车，但它像初生的婴儿一样，其貌不扬，丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对构造简单、震动厉害、速度缓慢的这个怪物，有人驾着一辆漂亮的马车，和火车赛跑，讥笑他：你的火车怎么还没有马车快呀？有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，找他算帐，各种议论、讥笑、打击，一时接踵而来。然而，史蒂芬孙却泰然处之，不为挫折所压倒，他坚信火车一定能够超过马车，具有远大的前途。他以科学的态度，正视火1、列车的发展史告诉我们什么哲学道理？车的缺陷，作了一系列改进和革新：减少了机车排气发出的尖叫声，加强了锅炉的火力，提高了机轮的运转速度。采用了蒸汽鼓风法，把废汽导引向上喷出烟囱，带动后面的空气，从而加强了通风。这个新设计使蒸汽机车进入实用阶段。人们给它取了一个名字叫火车。人们把他誉为“火车之父”。

二、用发展的观点看问题(p64)1、前途是光明的，道路是曲折的⑴事物发展的前途是光明的(p64②)新事物必定战胜旧事物？因为：（1）新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和远大的发展前途(是最根本的原因)（2）新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服了；汲取了；增添了）（3）在社会领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合广大人民群众的根本