语文统编版（2024）版七年级初一上册第3课 雨的四季 课时练 含答案01.pdfVIP

《雨的四季》

一、基础巩固

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（

A．花苞（bāo静谧（mìB．聚集（jù粗犷（kuàng

C．屋檐（yán高邈（miǎoD．凄冷（qī菜畦（qí

2.下列词语的字形有误的一项是()

A．柔软畅快姿容绵绵如丝

B．浇灌铃铛倾诉争先恐后

C．厌烦凄冷飘落迫不急待

D．斗笠屋檐滋润干净利落

3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（

A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。

B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得

慢，迫不及待地想长大。

C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥

沥地下起来了。

D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。

4.下列句子没有语病的一项是（

A．当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁

生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

B．教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升

了他们的人文素养。

C．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得

当与否而造成了学习障碍。

D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

5.下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（

A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感

情真挚而浓烈

B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、

可亲可爱

C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼

D．全文采用“总﹣分﹣总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的

感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

6.下列句子的排序最恰当的一项是（

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一

方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新

的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，

是一种灰白色的雾气。

⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草

也重新恢复了植物应有的绿色。

A．④②①③⑤B．③②④⑤①

C．③②⑤④①D．⑤③②④①

二、阅读提升

（一）课内阅读

雨的四季（节选

刘湛秋

①春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天

的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵

树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简

直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是

美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼

吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这

一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

……

②当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像

出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎

总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子

需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上

发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，

但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。

也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思

啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的

夜梦。如果你怀着那种快乐感的话