年全国小升初语文模拟题汇编专题14修辞手法（解析版）.docx

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专题14修辞手法

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一选择题

1．（2024·湖南·会同县小升初模拟题）和“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是（）

A．在这些粗壮的甲虫中间，它们好像南国的少女。

B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

C．天一擦黑儿，鞭炮就迫不及待地挤上来凑热闹。

D．春风清唱着悦耳的歌，唤醒了沉睡中的大地。

【答案】A

【解析】本题考查修辞手法的辨析。

例句采用了拟人的修辞手法，把粥拟人化。

A比喻。

B拟人，把花生拟人化。

C拟人，把鞭炮拟人化。

D拟人，把春风拟人化。

故选A。

2．（2024·福建寿宁·小升初模拟题）下列诗句运用的修辞手法与其他句子不同的是哪一项？（）

A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 B．危楼高百尺，手可摘星辰。

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D．飞流直下三千尺，疑是银河上九天。

【答案】A

【解析】本题考查修辞手法的运用和诗词名句理解。

A项：中唐李贺的《马诗共二十三首·其五》大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

一二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，如同运用赋的手法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。运用了比喻的修辞手法。

B项：唐代李白的《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

“危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句是写山寺之高。第一句正面描绘寺楼的峻峭挺拔高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切生动形象地将山寺屹立山巅雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。运用了夸张的修辞手法。

C项：唐代李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。运用了夸张的修辞手法。

D项：唐代李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第三句“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。运用了夸张的修辞手法。

3．（2024·湖北武昌·小升初模拟题）下列句子中运用比喻的修辞手法不恰当的一项是（）

A．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。

D．那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。

【答案】C

【解析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻拟人夸张排比设问反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

ABD运用恰当。

C不恰当，“东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。”把“霞光”比喻成“鲜花”不合适，可以把“霞光”比喻成“金光”。

4．（2024·陕西·富县小升初模拟题）下列词语没有使用比喻或拟人修辞手法的项是（）

A．不可思议 B．鸟语花香 C．军令如山 D．情同手足

【答案】A

【解析】本题考查的是对词语修辞手法的分析和理解，结合词语的特点进行分析。本题中没有使用比喻或拟人修辞手法的一项是A项。

A项：不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。

B项：鸟语花香：意思是鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

C项：军令如山：意思是指军事命令像山一样不可动摇；旧时形容军队中上级发布的命令，下级必须执行，不得违抗。

D项：情同手足：意思是关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

5．（2024·湖北武汉·小升初模拟题）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①会场上想起了震耳欲聋的掌声。

②燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

④水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。

A．比喻排比夸张