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编号：__________

中班科学教案会动的身体

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案会动的身体

目录

一、教学内容

1.1认识身体的运动部位

1.2探索身体运动的方式

1.3了解身体运动的重要性

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1人体模型

4.1.2动作卡片

4.2学具准备

4.2.1动作图册

4.2.2贴纸

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3实践操作

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1认识身体的运动部位

1.1.1头部运动

1.1.2手臂运动

1.1.3腿部运动

1.2探索身体运动的方式

1.2.1自由运动

1.2.2规律运动

1.3了解身体运动的重要性

1.3.1健康角度

1.3.2成长角度

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1能说出身体的主要运动部位

2.1.2了解不同运动方式的特点

2.2技能目标

2.2.1能模仿简单的身体运动

2.2.2学会合作完成身体运动游戏

2.3情感目标

2.3.1培养积极参与运动的兴趣

2.3.2增强团队协作意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解身体运动的方式及其重要性

3.2教学重点

3.2.1认识身体的运动部位

3.2.2掌握基本的身体运动方式

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1人体模型

4.1.2动作卡片

4.2学具准备

4.2.1动作图册

4.2.2贴纸

五、教学过程

5.1导入环节

通过展示人体模型，引导学生关注身体的运动部位

5.2新课展示

介绍身体的主要运动部位和运动方式，举例讲解

5.3实践操作

学生分组进行身体运动游戏，锻炼不同部位的运动能力

引导学生认识到身体运动的重要性，鼓励积极参与运动

六、板书设计

6.1板书主题

“会动的身体”

6.2板书内容

身体运动部位头部、手臂、腿部

身体运动方式自由运动、规律运动

七、作业设计

7.1作业内容

模仿一种身体运动并画出动作图册

7.2作业要求

动作准确，图册清晰

八、课后反思

8.1教学效果反思

学生是否能掌握身体运动部位和方式，是否对运动产生兴趣

8.2改进措施

针对学生的掌握情况，调整教学内容和方式

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

组织学生进行身体运动比赛，提高运动能力

9.2延伸思考

引导学生思考身体运动对生活的影响

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识身体的运动部位

1.1.1头部运动

在教学过程中，重点关注学生对头部运动的理解和模仿能力。引导学生关注头部的基本运动，如点头、摇头、左右转动等。

1.1.2手臂运动

注意学生对手臂运动的掌握程度，引导学生学会手臂的伸展、弯曲、旋转等基本动作。

1.1.3腿部运动

观察学生对腿部运动的模仿和协调能力，指导学生掌握腿部的基本运动，如站立、行走、跳跃等。

1.2探索身体运动的方式

1.2