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小学2023-2024第二学期教导处工作总结（精选3篇）

小学2023-2024第二学期教导处篇1

本学期，我校教务处以吴江区《20x～201x第二学期普教、教研、

教科工作要点》和学校为指导，加强课程内涵建设，着力发展学生核

心素养，强化日常教学的实践与研究，积极探索信息技术与教学教研

的深度融合。强化质量监控，全面提升学校教学质量。现就本学期教

务处工作总结如下：

(一)关注细节，着力加强课程建设

本学期我校严格执行国家课程计划，以“开齐上足教好”为要求，

刚性执行国家课程方案。关注细节，切实加强行政日常巡课与反馈机

制。严格执行“五严规定”，落实中小学减负的各项规定，刚性执行

周三“无作业日”，努力减轻学生过重的课业负担。确保阳光体育1

小时。进一步规范中小学学籍管理，建立网络学籍变动快速响应机制。

本学期学校加强“仁智教育”课程体系建设的规划与实施，积极推进

课程多样化建设，优化“仁智”课程建设单的实施。本学期以《水韵

山湖》校本教材开发为基础，力求从水文化研究入手，以创建省“绿

色学校”为契机，积极开发、等。将水的品质与学校教育深度融合，

整合德育课程，编写和实施《十好少年》校本课程，推进学校的特色

办学之路。

(二)强化研究，努力提高课堂效益

本学期强化以“六认真”工作为重点的日常教学的规范管理。强

化备课的规范与检查。形成教师自查、教研组互查和教务处督查三级

监督机制。进一步优化作业，着力研发根据学情、具有针对性的“核

心素养”训练单，重点推进“提高课堂效率”的教学改革。3月份，

我校开展了新教师汇报性听课活动。课后，听课老师与上课的新教师

一一进行了交流与探讨，指出了新教师课堂教学中存在的问题，有效

促进了我校新教师课堂教学能力的成长。4月份，骨干教师上好“示范

课”。4月份《新教育》20xx全国课堂教学大赛在我校举行，谢丽娟、

金怡婷老师获一等奖，陆晓洁、吴陶伦获二等奖。5月份，20xx苏州

市小学数质课第二学段比赛活动在我校举行，孙建平副校长荣获一等

奖。4到6月份重点做好“一师一优课”工作，教师们都精心设计教

案，制作课件，从试课-磨课-拍摄-编辑-上传等，无论是教学能力与信

息技术水平都得到很大的提升。期末与吴江区特殊教育学校进行校际

交流，积极探索适切学情的教学方法。本学期结合“未来教室”建设，

部分教师也参加了应用性实践与探索。本学期.教研组在规范完成日常

工作的基础上，结合课题，围绕学生的核心素养，以学情前测为抓手，

切实开展教学案例的深度研究。同时强化教研活动与信息技术的融合，

积极探索体现本校特色的网络教研。

(三)加强整合，注重学生素质发展

本学期，以“水韵山湖”第八届校园文化艺术节为契机，整合社

团、节庆等活动，加强演讲、辩论、童话故事等多形式活动的开展，

着力培养学生的表达能力、交往能力。同时以校级社团活动为依托，

开设五大类二十二小类学生社团，同时开设班级社团，使我校学生社

团覆盖率达100%。强有力地保证训练师资、训练苗子和训练时间。

学校篮球社团荣获吴江区第一名。重点推进足球进校园，做好足球师

资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育。开展传统文化进

校园活动。切实提高学生综合素质。努力创建书香校园。本学期，教

务处合理安排课外阅读，利用课前2分钟开展经典诵读活动，在充分

利用班级图书角、学校图书馆、阅览室等资源基础上，积极营造浓郁

的阅读氛围，制定阅读计划，推荐经典诵读书目，安排指导教师，确

保学生有充裕的阅读时间，组织开展各类读书竞赛活动，促进学生素

质的全面发展。

(四)多措并举，切实提高教学质量

本学期，进一步强化教学质量的监控，在做好教学质量常态监控

的基础上，期初教研组分组开展教师深度把握课标培训，通过对教材

及课程标准的解读，全面认识了课程标准修订后的主要精神、教材的

特点以及教学重难点剖析，使教师在教学实践中少走弯路。期中教务

处组织了部分学科质量调研，诊断分析，提出改进建议。5月份，召开

毕业班任课教师会议，分析毕业班的优点和存在的问题，部署针对性

工作。密切配合，形成教学合力。期末组织开展试卷编制能力比赛，

在教师全员参与的基础上，积极开展制卷、研卷，形成具有一定质量

的期末试卷。群策群力，