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固始县中小学应用性教育科研课题

中期报告

课题批准号[2014]-JK-064

课题名称农村中学学困生转化方式的研究与实践

主持人詹松江

所在单位黎集镇第一初级中学

填表日期2015.05

固始县教育体育局制

2015年3月

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中期检查活动提示：

中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，及部分成果展示，重点是反思、

归纳、深化、细化。中期检查活动由上级教育科研部门组织，或由所在单位教

科研管理部门实施，并尽可能向社会开放。

一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（专家不少于2人）、参与

人员等。

1、检查时间：2015年5月25日。

2、报告地点：固始县黎集一中会议室。

3、主持人：詹松江

4、评议专家：

固始县教学研究室教研员，中学高级物理教师姚良炬。

黎集一中校长，中学高级教师,固始县专家库成员杨文劲。

黎集一中业务校长，中学高级物理教师邓志保。

黎集一中物理教研组，中学高级物理教师胡利涛。

5、参与人员：

课题组全体同志。

各年级组教研组长19人。

各班班主任21人。

黎集一中校委会成员11人。

黎集一中教师56人。

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二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、

重要变更、下一步计划、可预期成果等，5000字左右，（可加页）。

一、研究工作主要进展

我课题研究小组从立项到开题报告后，我们建立了具体研究对象，确定目标，

从七、八、九年级各抽取10名学困生作为研究样本，样本具有广泛性、代表性、

科学性，建立帮困花名册，调查走访每个个体具体情况，其中有家庭情况，社会

背景，成绩跟踪册，联系了各位个体任课教师，认真分析每个个体性格，制定了

帮扶计划，查找学困真正原因，部分课题组员，沈启虎，黄大运分别与30名调

研对象家长取得联系，讲清我们用意和帮助学困生脱困，得到所有家长大力支持，

詹松江和赵金星分别与这30位同学任课教师取得联系，建立动态成绩跟踪册，

程俊祥老师建立了学生心理访谈记录册，通过聊天，短信方式与样本中众多同学

建立互相平等勾通平台，时间虽然不长，但众多同学从思想领域中逐步走出固步

自封的怪圈，积极主动与我们联系谈心，勇敢畅谈，谈生活，谈学习，谈人生，

但仍有许多同学对此不理不睬，对待这群孩子，我们课题组又重新坐下来研究，

开了一次讨论会，时间是2015年4月6日，组织者主持人为詹松江同志；詹松

江老师这样描述，我们按以前即定方针把此课题中各项工作展开，虽然已展开，

但是众多样本中同学对此不感兴趣，更多同学不明白此有何意义，有何作用，采

取冷处理，静观取乐，这是我们不愿意看到的。如果以此状态我们开展此课题没

有一点点意义，我们应该重新理清我们工作失误在何处，我