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2023-2024届高三语文核心素养新学案9（含答案）

2023届高三语文核心素养新学案

（第9期）

文化知识篇

四、中国古典诗歌题材解析

⒈借景抒情诗

借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达

作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现

不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒

情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

⒉咏史怀古诗

怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史

人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古

人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史

的感触，或凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；

或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴

涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、

历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、

寄托哀思、托古讽今等目的。如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》表达的

是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感

慨。

⒊伤春伤别诗（闺怨诗）

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己

韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就

有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节，而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的

思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

⒋羁旅行役诗

出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着

由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的

羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表

达对亲人的牵挂。

这类许多诗人的诗中都有，尤以杜牧、李商隐、柳永、秦观、李

清照为著。这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓

情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的

感彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧

郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。

⒌山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要

诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔

触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或

借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对宁静平和的田园生

活生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱；或表

现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，

表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。他们的艺术成

就颇高，具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真，情景交融，

意境优美，诗风恬静清朴，而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、谢灵

运、谢眺、王维、孟浩然、储光羲、常建等。

⒍托物言志诗

古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》便有6021首，初唐504首，盛

唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山

川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细

致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》

诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征、兴寄

等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物（常有松、竹、

梅等意象），即借所咏之物表达自己的情操志趣。或托物显示自己的

高洁品质，或托物抒发怀才不遇的伤感。

⒎即事抒怀诗

即事感怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感

慨。古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感

慨，或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀

人；或讴歌河山。所谓“即事”诗，一般来说无严格的界定。许多其

他题材的作品，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣

等等，一般皆可笼统称之为“即事感怀诗”。

⒏边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争

生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀、

王之焕、王翰等。他