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托班手指点画桃花教案一等奖

1、托班手教导画桃花教案一等奖

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的”调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的托班手教导画桃花教案，仅供参考，欢送大家阅读。

【活动设计】

托班幼儿正是手指动作进展的关键时期，点点桃花与季节相结合，以新奇的形式手教导画更好地吸引幼儿兴趣，在嬉戏中熬炼幼儿动手力量。

【活动目标】

1、练习用食指蘸色点画。

2、知道手教导画后要将小手擦洗洁净，不乱抹颜色。

【活动预备】

1、5个小塑料盘子(内放深红色和粉红色水粉颜料)、5块小块湿布。

2、与幼儿人数一样的画有桃树树干的图画纸。

3、一副范画。

4、桃花图片

【活动过程】

1、出示图片，导入活动。

出示桃花图片，激发宝宝兴趣。

“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?这个季节开什么花呢?”

2、出示范画。

引导宝宝观看范画，鼓舞他们大胆地说出得意地发觉。

“宝宝认真看看，这幅画是用什么方法画出来的?”

3、示范、讲解手教导桃花的方法。

教师示范讲解用手指蘸颜料点花瓣的方法：伸出小食指，用手蘸一蘸，重重印下去，轻轻拿起来。

“宝宝也来试试吧!”

4、指导宝宝进展手教导桃花。

教师观看宝宝的操作状况，准时提示宝宝要蘸适量的颜料，不乱抹颜色，随时用湿抹布擦手等。

“宝宝点的桃花开放喽!”

2、托班手教导画桃花教案一等奖

活动目标：

1、感知秋季树木的颜色、外形特征，尝试运用不同的方法装扮彩色的树。

2、能依据自己的需要选择适当材料，操作中留意遵守规章。

活动预备：

1、活动前请家长带幼儿参观各种树木，对秋季树木的变化有所了解。

2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。

3、水彩笔;颜料和棉签;彩纸和浆糊。

活动过程：

一、通过故事，引发与树木相关的阅历。

1、师叙述故事：在高高的山顶上，有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着风儿摇摆。有一天，树叶宝宝们突然觉得：大树妈妈总是穿着一件绿衣服，多没劲儿呀!于是，树叶宝宝们静静让自己变了颜色。看(出示图片)大树妈妈的衣服变成什么颜色了?

2、提问：你还见过什么颜色的大树?(依据幼儿的答复出示相应图片)

二、观看图片，了解树木的相关特征。

师：原来，树不仅是绿色的，有的还会变成红色、黄色等别的颜色。今日，我们来把这些彩色的树画出来好吗?我们应当先画树的哪一局部呢?树干是什么样的?画好树干，再画什么?树冠是什么样的?

介绍树干、树枝和树冠的名称、操作挨次及它们的外形特征。

三、出示绘画材料并逐一介绍。

每个幼儿画一棵大树。

四、活动评价。

将画好的大树剪下来，布置成彩色的树林。幼儿一同观赏，说说自己最喜爱哪颗树，为什么。

3、托班手教导画桃花教案一等奖

活动目标：

1、初步共享与树相处的阅历。

2、熟悉大树的不同部位，了解他们的作用。

3、知道四季树木的变化。

4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

重点难点：

熟悉大树的不同部位，了解他们的作用。

活动预备：

树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

活动过程：

一、利用各种感官感知大树的各个局部。

1、出示神奇的盒子，激发幼儿兴趣。

2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。

3、翻开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？

4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。

1、请个别幼儿凭自己的阅历向大家介绍。

2、教师小结：

树叶——是植物进展光合作用、制造养分的主要器官。

树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。

树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。

树根——从泥土中汲取水分和养料。

花——传粉后可以结果。