5.3无机非金属材料教学设计2023-2024学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.3无机非金属材料教学设计2023-2024学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3无机非金属材料教学设计2023-2024学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册

教材分析

本节课选自2023-2024学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册，第五章第三节“无机非金属材料”。该章节主要介绍了玻璃、沙子、陶瓷等材料的性质、用途及制备方法。通过本节课的学习，学生能够了解无机非金属材料的特点、分类及应用，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

教学目标：

1.掌握无机非金属材料的概念、特点和分类。

2.了解玻璃、沙子、陶瓷等材料的制备方法和应用。

3.培养学生的实验操作能力和科学探究意识。

4.强化学生的环保意识，提倡绿色化学。

教学重点：

1.无机非金属材料的概念、特点和分类。

2.玻璃、沙子、陶瓷等材料的制备方法和应用。

教学难点：

1.无机非金属材料的制备原理和工艺。

2.玻璃、沙子、陶瓷等材料的结构与性能关系。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究问题。

2.利用实验教学，培养学生的实践操作能力。

3.案例分析法，让学生了解无机非金属材料在生活中的应用。

4.小组讨论法，培养学生的团队合作意识。

教学过程：

1.导入新课：通过展示玻璃、沙子、陶瓷等日常用品，引发学生对无机非金属材料的兴趣。

2.知识讲解：介绍无机非金属材料的概念、特点和分类。

3.案例分析：分析玻璃、沙子、陶瓷等材料的制备方法和应用。

4.实验操作：安排学生进行玻璃、沙子、陶瓷等材料的制备实验。

5.讨论与交流：小组讨论无机非金属材料在生活中的应用及环保问题。

6.总结与反思：总结本节课所学内容，强化学生的环保意识。

教学评价：

1.课堂问答：检查学生对无机非金属材料概念、特点和分类的掌握情况。

2.实验报告：评估学生在实验操作中的动手能力和观察能力。

3.小组讨论：评价学生在团队合作中的表现及对无机非金属材料应用的理解。

4.课后作业：巩固学生对课堂所学知识的理解和运用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究与实践：通过实验操作，使学生掌握玻璃、沙子、陶瓷等无机非金属材料的制备方法，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

2.证据推理与模型建构：引导学生从实验现象中提炼出无机非金属材料的性质和规律，培养学生运用证据进行推理和建构模型的能力。

3.科学态度与价值观：通过学习无机非金属材料在生活中的应用，使学生认识到科学对人类社会发展的重要作用，培养学生的科学态度和社会责任感。

4.创新与转化：鼓励学生在实验过程中提出新观点、新方法，培养学生的创新意识和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了部分化学基础知识，如元素的化学性质、简单化合物的研究等。对于高中阶段的无机非金属材料，学生可能已经了解了一些基本的分类和特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对化学实验和实践操作通常比较感兴趣，因此通过实验教学能够激发学生的学习积极性。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但对于复杂的无机非金属材料制备原理和工艺可能存在理解上的困难。学生的学习风格各异，有的喜欢自主探究，有的则更倾向于听讲和笔记。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解无机非金属材料的概念和分类上，学生可能会感到抽象难以理解。在实验操作中，一些精细的操作步骤和实验技巧可能对学生来说是挑战。此外，对于材料结构与性能关系的理解，以及如何将理论知识应用到实际问题中，也是学生可能遇到的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过安排学生进行玻璃、沙子、陶瓷等材料的制备实验，让学生亲身体验并理解无机非金属材料的性质和制备过程。

2.案例分析法：通过展示生活中实际应用的无机非金属材料案例，引导学生了解材料的应用背景，提高学生的实践操作能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示无机非金属材料的结构、性质和应用，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提供丰富的学习资源和互动平台，帮助学生自主学习和巩固知识。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供玻璃、沙子、陶瓷等材料的预习资料