微素材 高考作文材料的积累与运用（人物素材）示例20班.docxVIP

微素材高考作文材料的积累与运用（人物素材）示例

人物1：徐宏祖

角度一：淡泊名利角度二：坚守梦想角度三：不惧困难角度四：志向远大

建构语段：淡泊名利

徐宏祖放弃一生的荣华富贵，选择了一条没有前途、利益的路。不想名留青史，按自己的方式度过一生。二十岁离家，只身一人游历天下。二十余年，大名十三省全部走遍。长途劳累，年五十四因病重逝世。但他的人生没有遗憾，旅行过程中记录的笔记被后人发现整理为《徐霞客游记》。它记载了祖国山川情况，涉及地理、水利、地貌等情况，被誉为十七世纪最大的地理学著作。流传世界，为地理学的发展做出突出贡献。（王怡恒）

人物2：俞敏洪

角度一：逆境突破角度二：直面挑战角度三：坚持不懈角度四：华丽转舵

建构语段：逆境突破

突破黑暗与桎梏，找寻信仰与希望。俞敏洪作为新东方的创始人，东方甄选的巨头，在人生的至暗时刻，仍走得豪迈坦荡。高考的两次失利，曾让他跌入低谷，他黑暗中摸索，寻找希望，最终迈入北大的校门。当他怀着梦想投身“教育培训”行业后，他曾创立了新东方的辉煌，但人生无常，他再次面对人生的至暗。他多次处于崩溃的边缘，但他于逆境中实破，打破了桎梏，逆风飞翔重获新生，铸起了东方甄选的火热。（高健宇）

人物3：钱学森

角度一：热爱祖国角度二：科学务实角度三：淡泊名利角度四：鞠躬尽瘁

建构语段：热爱祖国

无论世事变迁，爱国情怀始终是中华儿女最坚实的底色。五年归国路，十年两弹成。名利的诱惑，层层的阻挠，挡不住一颗热切的归国心。钱学森历经艰辛回归祖国，将中国的核事业推进了至少20年。两弹一星，英雄辈出，钱学森以一己之力，为中华民族知识分子的形象定义。抚摸自己的脊梁，其中有一块骨头，是钱学森的给予。（杨开文）

人物4：王守仁

角度一：实事求是角度二：坚持不懈角度三：淡泊名利角度四：家国胸怀

建构语段：家国胸怀

做新时代青年，应身怀爱国心“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。王守仁在面对国家灭亡，山河破碎，而自己没有下属的情况下，决定保家卫国坚守自己的理想。而在晚年，本应安息、享乐、颐养天年的他，面对祖国的需要，依旧没有选择推脱，而是以风烛残年的身体为国家出一份力，为百姓发一份光。我们应当学习他的爱国胸怀。（桑靖贤）

人物5：黄文秀

角度一：无私奉献角度二：淡泊名利角度三：脱贫攻坚角度四：青春无悔

建构语段：无私奉献

有些人从山里走出去，就不再回来，你却从城里回来，就再没有离开。毕业于名校，却心系故乡，毅然回乡抚贫，带领乡亲们脱贫致富。黄文秀作为广西百色抚贫女干部，奉献青春与热血，最后在山洪中不幸遇难。她舍弃高薪工作返回家乡，不仅奉献韶华与激情，还有生命，这是休言女子非英物，更是拳拳赤子心。（李紫纯）

人物6：全红婵

角度一：无惧困苦角度二：挑战自我角度三：乐观自信角度四：孝顺体贴

建构语段：无惧困苦

丈夫不逆旅，何以及苍生?她不辞劳苦，在每日无休止的训练中进步；砥沥前行，在起跳与落水中不断精进。“没有与生俱来的天才，只有不断奋斗的普通人。”每日的上千次跳水，铸起那一枚枚闪耀的金牌；每次入水时的水花，在她内心中翻腾。她用她的汗水为跳水梦之队拓开光明前景。（乔子豪）

人物7：苏炳添

角度一：脚踏实地 角度二：坚持不懈角度三：超越自我角度四：突破逆境

建构语段：超越自我

不畏难，不止步，潜心谋事，久久为功，作为一名百米短跑运动员，能否突破10秒是关键。苏炳添为了提高成绩，不惜将右脚起跑改为左脚起跑，这是个像山一样巨大的困难。他终究还是超越自我，将细节做到极致，突破10秒大关，冲出中国速度。历经11年的沉淀与磨练，创造了亚洲纪录。（刘思源）

人物8：全红婵

角度一：无惧困苦角度二：挑战自我角度三：乐观自信角度四：孝顺体贴

建构语段：无惧困苦

丈夫不逆旅，何以及苍生?她不辞劳苦，在每日无休止的训练中进步；砥砺前行，在起跳与落水中不断精进。“没有与生俱来的天才，只有不断奋斗的普通人。”每日的上千次跳水，铸起那闪耀的金牌；每次入水时的水花，在她内心中翻腾。她用她的汗水为跳水梦之队拓开光明前景。（乔子豪）

人物9：袁隆平

角度一：坚守梦想角度二：脚踏实地角度三：挑战自我角度四：淡泊名利

建构语段：脚踏实地

他脚踏泥泞，在贫穷与误解中拓荒；俯首躬行，在田间与垄亩中穿梭。把论文写在大地上，把学问做进人民的心坎里，让科学植根于人民、造福于人民，是科技工作者的天然使命。袁隆平裤管沾满泥水，成功培育出高产杂交稻，重重稻浪筑起粮食安全的根基。（杨欣欣）

人物10：潘展乐

角度一：挑战自我 角度二：谦逊低调 角度三：脚踏实地角度四：坚持不懈

建构语段：坚持不懈

他凭借锐意进取的精气神，埋头苦干的原动力，在追梦路上不懈奋斗与坚持。每堂