语文统编版（2024）版七年级初一上册第2课 济南的冬天 课时练 含答案02.pdfVIP

《济南的冬天》

1.冬冬将自己喜欢的片段摘抄了下来,请你阅读后完成练习。

那水呢，()不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻

真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，

水也不忍得冻上；()那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，

由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青

亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空líng的蓝水晶。

(1)冬冬对语段中的个别字词不是很确定，请你帮他给加点字注音，并根据拼音

写汉字。

贮()蓄空líng()chéng()清

(2)在摘抄时，冬冬由于粗心写错了一个词语“_______”，其正确写法是“______”。

（3）语段中的加点字“贮”应查_______部，“贮”的正确解释是_______。

A.收藏；收获B.储存；积存C.储蓄(钱财)

（4）在语段中的括号里填上恰当的关联词语。

那水呢，()不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿，把

终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不

忍得冻上；()那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

2.同学们对文中的词语，提出了自己的见解。下列对加点词语理解有误的一项

是()

A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(“温晴”是贯穿全

文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关)

B.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(突出了小山的娇美)

C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(传神地写出了小村庄和

雪的情态，烘托出一种恬适的氛围)

D.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、

多情)

3.班长组织课文朗读，同学们纷纷提出了朗读意见，下列各句的朗读处理你觉

得不妥当的一项是()

A.“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”一句中，“温

晴”重读，能突出济南冬天的鲜明特点。

B.“他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠”一句中，“觉得”后停顿，

“有了着落”和“有了依靠”连读，这样能突出冬天里济南人的安全感、温暖感。

C.“最妙的是下点儿小雪呀”一句用欣喜、赞叹的语气来读，节奏轻快些，这样，

“妙”的韵味就出来了。

D.“这就是冬天的济南”一句中，“济南”重读，强调济南冬天这个特定时令的与众

不同，更能突出作者对济南冬天的赞美。

4.班长要求选出文中运用了比拟修辞的句子进行赏析，下列句子中没有运用比

拟修辞的一项是()

A.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

C.他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

D.山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

5.班长给你布置了梳理作者资料卡的任务，请你完成。

作者资料卡

老舍，满族，原名__________，作家，杰出的语言大师，是中华人民共

和国第一位获得“____________”称号的作家。著有小说《__________》《四世同

堂》，话剧《__________》《龙须沟》等。我们学的《济南的冬天》是他创作的

一篇_________。

6.同学们学完《济南的冬天》后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文

章内容，从下面选项中选取合适的句子填在横线上(填选项)。

对联一：________，有山有水美如画。

对联二：白雪山尖白，________。

A.暖风暖阳恰似春B.无风无寒暖似春

C.绿藻水中绿D.绿藻映水绿

7.文章描写了哪些状态下的济南冬天的山？请分别用一个词语概括其特点。

___________