人教版初中化学教案 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩、第一单元 走进化学世界等.pdfVIP

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩（2课时）

本课题课标要求：

1、激发学生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感。

2、增强学生环保意识。

第一课时

一、情境设置，诱发参与

（-）学习目标：1、了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学;

2、了解化学发展史。

学习重点与难点：重点：1、化学研究的对象及内容；2、培养学生学习化学的兴趣。

难点：化学发展史。

（-）相关知识回顾

1、铺垫练习

（1）家中有①炊具，②餐具，③食盐，④大米。其中属于物态，属于

物体。

（2）我们生活的世界是物质的，物质具有三种状态，即固态、液态、气态，请你按下列要

求各举两例：

①固体物质：、

②液体物质：、

③气体物质：、

（3）我国古代的四大发明、、、；

冶炼青铜；炼铁；湿法炼铜。

2、引新练习

（1）下列日常生活中的物质不是天然存在的是（）

A、冰B、食盐C、玻璃D、氧气

（2）下列是各学科研究的对象，其中数学研究的是；物理研究的是；

化学研究的是;生物研究的是o

A、动植物的生命活动规律B、空间形成和数量关系

C、物质的组成、结构、性质及变化规律D、物体的运动规律

（三）尝试题：完成下列各题说说自己的发现（共15分）

1、教室中下列物品由天然材料直接制成的是（）

A、玻璃B、铝合金门窗C、木质桌椅D、陶瓷地板

2、提出一分子论的科学家是（）

A、门捷列夫B、道尔顿C、拉瓦锡D、道尔顿阿伏加德罗

3、你认为下列不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）

A、物质的组成与结构B、物质的变化与性质

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-1

C、物质的运动状态D、物质的用途与制取

4、下列说法中错误的是（）

A、利用化学，可以研究和开发新能源

B、化学工业给人类带来的只有益处没有坏处

C、利用化学，可使人类的生活变得更加美好

D、利用化学，可以合成许多自然界中不存在的物质

5、科学史上中国有许多重大的发明和发现，它们为世界的现代化奠定了基础，以下发明和

发现属于化学史上中国对世界所作出的贡献的是（）

①火药②指南针③造纸④印刷术⑤炼铜、冶铁、炼钢⑥提出原子一分子论

⑦发明元素周期律

A、②④⑥⑦B、①③⑤C、①③④D、⑦①⑤⑦

二、自主学习（相信自己：不是寿种，我能行！）

（一）自学新知

知识点1：什么是化学

教师点拨学生活动

1、自学指导：

参阅课本P2第一段末学习化学研究的对

象。1、用纸球作：竖直上抛和自由落体运动。

2、讲解：

2、思考：纸球上下运动是_________研究的（填：

化学研究中的中心内容：

（1）物质的组成；（2）物质的结构；（3）数学、物理