二氧化碳的实验室制取教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx

二氧化碳的实验室制取教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：二氧化碳的实验室制取

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高学生的实验操作能力和实验观察能力，使学生能够独立完成二氧化碳的实验室制取实验。

2.培养学生的科学思维，使学生能够理解实验室制取二氧化碳的原理和过程。

3.提升学生的化学知识应用能力，使学生能够运用所学知识解释和分析实验室制取二氧化碳的现象。

4.增强学生的团队协作能力，通过小组讨论和实验操作，培养学生的合作精神和沟通技巧。

教学难点与重点

-掌握实验室制取二氧化碳的原理和操作步骤。

-了解二氧化碳的物理和化学性质，并能应用于实际问题的分析。

-学会使用适当的实验仪器和设备，进行实验操作和数据记录。

-能够通过实验现象，推理和分析二氧化碳的生成和变化过程。

2.教学难点：

-实验室制取二氧化碳时，如何正确选择和使用实验仪器和设备。

-如何准确观察和记录实验现象，以及如何从现象中提取有效信息。

-对二氧化碳的化学性质的理解，尤其是其溶解性和与碱反应的特点。

-如何运用科学思维和化学知识，对实验结果进行解释和分析。

教学方法与手段

1.实验法：通过实验室制取二氧化碳的实践活动，让学生亲身体验和观察实验现象，提高学生的实验操作能力和实验观察能力。

2.讨论法：通过小组讨论和交流，引导学生运用所学知识解释和分析实验现象，培养学生的科学思维和团队协作能力。

3.讲授法：教师通过讲解和演示，系统地传授二氧化碳的实验室制取原理和操作步骤，帮助学生构建知识体系。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示二氧化碳的实验室制取过程，增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动和知识测试，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.实验仪器和设备：提供实验室仪器和设备，让学生亲自动手进行实验操作，提高学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“二氧化碳的实验室制取”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解二氧化碳的实验室制取知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“二氧化碳的实验室制取”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“二氧化碳的实验室制取”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解二氧化碳的实验室制取原理和操作步骤，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握实验操作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验实验操作技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解二氧化碳的实验室制取知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实验操作技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解二氧化碳的实验室制取知识点，掌握实验操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“二氧化碳的实验室制取”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“二氧化碳的实验室制取”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习