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跟考卷上的“材料”这样相处

一、选择题（每题5分，共25分）

A.仔细阅读材料

B.忽视材料内容

C.分析材料关键词

D.结合材料与所学知识

A.划分材料结构

B.理解材料主旨

C.概括材料要点

D.分析材料中的细节

A.材料越长，越难以相处

B.材料越短，越容易相处

C.与材料相处的关键在于理解材料

D.与材料相处时，可以完全依赖自己的主观判断

A.用线画出关键词

B.在材料旁边做批注

C.重复阅读材料

D.一次性阅读完所有材料，不做任何标记

A.记忆力

B.理解力

C.想象力

D.创造力

二、填空题（每题5分，共25分）

1.与考卷材料相处时，要进行的是______，以便更好地理解材料。

2.在阅读材料时，要注意抓住______，以便快速把握材料主旨。

3.为了提高与材料相处的效率，可以采用______的方法，对材料进行梳理。

4.在分析材料时，要结合所学知识，进行______思考。

5.与考卷材料相处的过程中，要培养自己______的能力，以便在考试中取得好成绩。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述与考卷材料相处的意义。

2.请列举三种与考卷材料相处的方法。

3.在与考卷材料相处时，如何提高自己的阅读速度和理解能力？

四、案例分析题（20分）

材料一：某地区发生一起环境污染事件，当地居民生活受到影响。政府部门高度重视，立即组织相关部门进行调查，并采取措施治理污染。

问题1：请结合材料一，分析政府在处理环境污染事件中应承担的责任。（10分）

材料二：近年来，我国教育部门加大对农村教育的投入，改善农村学校硬件设施，提高农村教师待遇，推进教育均衡发展。

问题2：请结合材料二，谈谈你对我国农村教育发展的看法。（10分）

五、论述题（30分）

请结合所学知识，论述如何在与考卷材料相处的过程中，提高自己的分析问题和解决问题的能力。

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.D

5.B

二、填空题

1.仔细阅读

2.关键词

3.划分结构

4.逻辑

5.理解力

三、简答题

1.与考卷材料相处的意义在于：提高阅读理解能力、培养分析问题的能力、锻炼信息提取和整合能力、加深对所学知识的运用。

2.与考卷材料相处的方法：①仔细阅读，理解材料主旨；②分析关键词，抓住材料要点；③结合所学知识，进行逻辑思考。

四、案例分析题

问题1：政府在处理环境污染事件中应承担的责任：①调查污染原因，采取治理措施；②对受影响居民进行赔偿；③加强环境保护监管，预防类似事件发生。

问题2：我国农村教育发展的看法：①加大对农村教育的投入，改善硬件设施；②提高农村教师待遇，稳定教师队伍；③推进教育均衡发展，缩小城乡差距。

五、论述题

1.阅读理解：关键词提取、主旨概括、信息整合

2.分析能力：逻辑思维、问题解决、案例分析

3.应用能力：知识运用、实践经验、策略选择

各题型知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对材料相处的理解和方法掌握。示例：判断哪种方式不属于与材料相处的方法。

2.填空题：考察学生对材料相处步骤和技巧的掌握。示例：在阅读材料时，要注意抓住什么。

3.简答题：考察学生对材料相处意义、方法和技巧的阐述。示例：简述与材料相处的意义。

4.案例分析题：考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。示例：分析政府在环境污染事件中的责任。

5.论述题：考察学生综合运用所学知识，对材料相处过程中提高分析问题和解决问题能力的论述。示例：论述如何提高分析问题和解决问题的能力。

跟考卷上的“材料”这样相处

一、选择题（每题5分，共25分）

A.通读全文，把握大意

B.直接寻找答案

C.忽略材料，凭借已有知识作答

D.仅关注材料中的关键词

A.理解材料内容

B.分析材料结构

C.把握材料主旨

D.评价材料观点

A.划分段落，概括段落大意

B.逐字逐句分析

C.忽略材料细节

D.仅关注材料中的数据

B.重视材料，但不必深入研究

C.完全依赖材料，忽视其他信息

D.把握材料核心，结合其他信息进行分析

A.速读全文，快速把握大意

B.仔细阅读，逐字逐句分析

C.跳跃式阅读，寻找关键信息

D.先看问题，再看材料

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请简述阅读考卷材料的基本步骤。

2.请举例说明如何从考卷材料中提取关键信息。

3.请阐述在处理考卷材料时，如何做到详略得当。

三、材料分析题（每题20分，共40分）

材料一：关于我国近年来经济发展的相关数据

1.请概括我国近年来经济发展的主要特点。

2.请分析我国经济发展中存在的主要问题。

3.针对存在的问题，提出相应的解决措施。

材料二：关于我国教育改革的一段论述

1.请阐述我国