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住在富人区的她
2024年教师资格证-小学-教育教学知识与能力考试历年真题常考点试题带答案
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.综合检测题(共100题)
1.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(?)。
A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.示范性
2.小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于(?)。
A.学习焦虑
B.习得性无助
C.自我估价降低
D.认知功能障碍
3.在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是(?)。
A.强化法
B.暂时隔离法
C.系统脱敏法
D.合理情绪疗法
4.小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到(?)。
A.200%
B.150%
C.100%
D.50%
5.“剪纸中的吉祥纹样”——美术
(1)吉祥纹样与剪纸的关系是什么?请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意。(4分)
(2)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(6分)
(3)依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由。(10分)
(4)依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内容的新投教学活动并说明理由。(10分)
6.根据上述材料完成下列任务:
(1)歌曲的特点。(10分)?
(2)低年级小学生学唱本歌曲......(10分)?
(3)设计“唱好歌曲”(在学生音高......合理进行歌曲处理)......(20分)
7.????肖老师是五年级的数学老师,为了提高作业批改的反馈效果,他问同学们:“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰、热烈,黄色代表富贵、权力,蓝色代表大海、和平,绿色代表希望、生命……”同学们几乎异口同声地说:“我们喜欢绿色!”“老师,您用绿色给我们批改作业吧!”“好!就这么定了,那么,在作业批改中,你们喜不喜欢打‘x’?”“不喜欢!”从那以后,肖老师一直坚持用绿色来批改作业,而且不用“x”,改用“?”和批语。这一“绿色批改”起了不小的激励作用,同学们非常喜欢他批改的作业,不仅纠错能力得到了加强,学习成绩也有了显著的提高。
(1)请对肖老师的做法进行评析。(10分)
(2)谈谈教师批改作业的基本要求。(10分)
8.班主任李老师经常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑,这种班级管理方式属于(?)。
A.专制型
B.民主型.
C.放任型
D.对抗型
9.????课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说,“谁帮许老师送回办公室呀?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧,”课代表从教室后面跑来,高兴地端着水杯走了,上课时,我发现小璇的情绪明显低落。下课后,我便问她是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了。
(1)分析小璇与“我”关系疏远的原因。(8分)
(2)结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。(12分)
10.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于(?)。
A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.显性课程
11.《义务教育教学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式为(?)。
A.直线式
B.圆周式
C.螺旋式
D.横向式
12.儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏(?)。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
13.小学生轮流值日负责班级卫生打扫,这属于(?)。
A.志愿服务劳动
B.社会公益劳动
C.勤工俭学劳动
D.自我服务劳动
14.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于(?)。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
15.“近朱者赤,近墨者黑。”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是(?)。
A.遗传
B.环境
C.个性差异
D.个人努力
16.简述小学综合实践活动开展的基本步骤。(10分)
17.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重(?)。
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相长
D.因材施教
18.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析是(?)。
A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
19.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是(?)。
A.教育论文
B.教
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