诗歌语言鉴赏 (2).ppt

春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。设问：请分析此诗的语言特色。答：此诗语言特点通俗易懂，明白晓畅．(步骤一)。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表达了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。第32页,共35页，星期六，2024年，5月(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。问答题答题步骤：第33页,共35页，星期六，2024年，5月长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新。“何处住？在横塘”句，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。第34页,共35页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第35页,共35页，星期六，2024年，5月关于诗歌语言鉴赏(2)鉴赏诗歌的语言诗歌鉴赏1、了解诗歌语言的一般考查方式2、剖析诗歌语言类题型的一般解题方法第2页,共35页，星期六，2024年，5月一、考查方式：对诗歌语言的考查主要有以下类型：1、对关键词语的品味（词）2、对关键诗句的理解（句）3、对语言风格的概括（篇）第3页,共35页，星期六，2024年，5月

（一）对关键词语的品味

1.炼字2.诗眼3.领字第4页,共35页，星期六，2024年，5月1、炼字一般炼字的题目,多选择动词或形容词，数量词，虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。A、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析？B、某字历来为人称道，你认为好在哪里？【提问方式】第5页,共35页，星期六，2024年，5月星垂平野阔，月涌大江流。夜雨滴空阶，晓灯暗离室?。泉声咽危石，日色冷青松。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。风老莺雏，雨肥梅子。前村深雪里，昨夜一枝开。我来判断第6页,共35页，星期六，2024年，5月玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。阅读下面一首词，回答问题。第7页,共35页，星期六，2024年，5月闹，本指热闹，此处指春意盎然。答题步骤红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）1、解释字义。2、描述诗句。3、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）第8页,共35页，星期六，2024年，5月南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。看，在诗中指回望。一“看”字就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚。释词描述意境或情感我来试试第9页,共35页，星期六，2024年，5月华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。