2023-2024学年江苏省百校高三第三次测评历史试卷含解析.pdf

2023-2024学年江苏省百校高三第三次测评历史试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．18世纪的法国令人向往，产生了一批伟大的思想家，大大发展了起源于英国的启蒙运动。他们苦苦思索个人权利

从何而从何而来，来，国家权力从何而国家权力从何而来，如来，如何何处处理个人权利与国家权力理个人权利与国家权力的的关系等核心问关系等核心问题。题。下列下列项项中中，，与这些“核心问与这些“核心问题题的思

考对应正确的是

A．自由平等--社会契约--理性王国B．人民主权--自由平等--以民为本

C．天赋人权--开明专制--分权制衡D．天赋人权--社会契约--分权制衡

2．《剑桥欧洲经济史》第六卷中写道：“1861年2月19日……在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的

两个时期的分界线”。对“分界线”最恰当的理解是

A．落后国家→军事强国B．农奴制度→工场制度

C．封建主义→资本主义D．农业经济→商品经济

3．近现代某文学流派以一种超越现实的文学精神，执着于对人生理想甚至幻想的表现，力图用文学给人类展现出一幅

理想的生活景象，“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。下列属于这一流派的作品是

A．《悲惨世界》B．《战争与和平》C．《母亲》D．《等待戈多》

4．某作者在其博客《晚清“春天的故事”》一文中提到，“到1900年庚子国变前夕，大清朝的国民生产总值占全世

界的6.8%，先辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家百多年才走完的路，这是一个令世人感叹、世界瞩目的成

就。”该作者描述的现象

A．是近代自然经济瓦解的必然结果

B．违背了中国近代客观的历史事实

C．反映了民族资本主义的初步发展

D．承认洋务运动对经济的客观作用

5．据统计，1936年时国家资本与民间资本的占比分别为49.21%和50.79%，1947—1948年分别为58.43%和41.57%。

导致这一变化的主要原因是

A．官僚资本借战时体制迅速膨胀B．列强卷土重来使民间资本萎缩

C．战争使民族资本主义遭受重创D．国民政府在战后兴办国有企业

6．1937年7月23日，毛泽东在《反对日本进攻的方针、办法与前途》中说：“立刻和苏联订立军事政治同盟，紧密

地联合这个最可靠最有力量最能够帮助中国抗日的国家。争取英、美、法同情我们抗日，在不丧失领土主权的条件下

争取他们的援助。战胜日寇主要依靠自己的力量；但外援是不可少的，孤立政策是有利于敌人的。”这表明他

A．科学预见到日本即将发动全面侵华战争

B．阐述了救亡图存争取民族独立的新路径

C．主张由中国主导世界反法西斯同盟的建立

D．认为外来援助是中国人民抗战胜利的关键

7．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以

分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图

A．主张社会精英治理国家的合理性

B．否定了希腊政体的局限性

C．奠定了近代国家学说的理论基础

D．是希腊人文思想的初创者

8．罗马法规定，当“某人通过建造或拆除某一部分的方式，改变了建筑物的原有结构有害于公共利益时，新施工行为

即被限制甚至遭到禁止”。这表明罗马法

A．保护关注弱势群体利益

B．维护罗马全体居民的合法权益

C．注重对私有财产的保护

D．注重协调公共利益与个人利益

9．古希腊历史学家希罗多德（约公元前4