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高中语文校本资料金考卷文言文检测三

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列句子中，加点词的意义和用法不同的一项是（）

A.民以食为天，食以安为先

B.青出于蓝而胜于蓝

C.学而时习之，不亦说乎

D.温故而知新，可以为师矣

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

B.君子博学而日参省乎己

C.群贤毕至，少长咸集

D.句读之不知，惑之不解

3.下列句子中，加点词的活用类型不同的一项是（）

A.吾妻之美我者，私我也

B.吾从而师之

C.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

D.木直中绳，輮以为轮

4.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.师者，所以传道受业解惑也（受：传授）

B.君子生非异也，善假于物也（生：通“性”，资质、禀赋）

C.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（不必：不一定）

D.小学而大遗，吾未见其明也（小学：在小的方面学习）

5.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.闻道有先后，术业有专攻（攻：学习、研究）

B.彼童子之才，其心谅闲矣（闲：悠闲、清闲）

C.夫庸知其年之先后生于吾乎（庸：哪里、怎么）

D.或师焉，或否焉（焉：代词，代指“从师”）

二、填空题（每题2分，共20分）

6.《劝学》中，作者通过“__________，__________”两句，形象地论述了学习应当积累的道理。

7.《劝学》中，“__________，__________”两句，点明了向别人学习，与比自己贤能的人交往能够提升自己的道理。

8.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“__________”。在后面又阐发了学习的意义，即“__________，__________”。

9.《师说》中，士大夫之族以地位、官职为理由拒绝从师学习的句子是“__________，__________，__________”。

10.《师说》中，与“余嘉其能行古道”中的“古道”内涵一致的句子是“__________，__________”。

11.《师说》中，韩愈认为子路、颜回分别是孔子“__________”和“__________”的弟子，而孔子却以“__________”自居。

12.《赤壁赋》中，苏轼用“__________，__________”两句，形象地描绘了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容之盛。

13.《赤壁赋》中，苏轼用“__________，__________”两句，描绘了曹操军队在攻破荆州顺流而下时，战船连接的盛况。

14.《赤壁赋》中，苏轼用“__________，__________”两句，描绘了曹操军队在攻破荆州顺流而下时，战船行驶时浩浩荡荡的景象。

15.《赤壁赋》中，苏轼用“__________，__________”两句，描绘了曹操军队在攻破荆州顺流而下时，曹操的文臣武将的英雄豪迈。

三、翻译题（每题5分，共20分）

16.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

（2）小学而大遗，吾未见其明也。

（3）巫医乐师百工之人，君子不齿。

（4）位卑则足羞，官盛则近谀。

17.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）置杯焉则胶，水浅而舟大也。

（3）木受绳则直，金就砺则利。

（4）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

四、简答题（每题10分，共

一、选择题答案

1.D

2.B

3.A

4.D

5.B

二、填空题答案

6.故不积跬步，无以至千里

7.君子生非异也，善假于物也

8.学不可以已，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

9.位卑则足羞，官盛则近谀

10.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

11.传道受业解惑，郯子之徒，其斯之谓与

12.舳舻千里，旌旗蔽空

13.酾酒临江，横槊赋诗

14.舳舻千里，旌旗蔽空

15.酾酒临江，横槊赋诗

三、翻译题答案

16.

（1）不懂得句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习。

（2）在小的方面学习，却在大的方面遗漏，我没有看到他的明达。

（3）巫医、乐师及各种工匠，君子们不屑一提。

（4）地位低时就感到羞耻，官职高时就近于谄媚。

17.

（1）顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人却能听得清楚。

（2）把杯子放在这里就会粘住，是因为水浅而船大。

（3）木材经过墨线划过就变得笔直，金属经过磨砺就变得锋利。

（4）借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助舟船的人，并不是擅长游泳，却能横渡江河。

理论基础部分知识点分类：

1.文言实词：一词多义、词类活用、古今异义词、通假字

2.文言虚词：常用虚词