集体生活邀请我-公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

第三单元在集体中成长

第六课“我”和“我们”

第一框集体生活邀请我;第2页;1.什么是集体?

集体是人们联合起来_____________。普通来说,集

体联结度越高,个体感知到集体温暖就越多。;2.怎样才能感受到集体温暖?

(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和了解,

取得_______和_______。

(2)散发自己光和热,彼此传递___________。;3.什么是集体荣誉感?有什么作用?

(1)含义:当集体_________、受到___________时,我们

能够体验到集体荣誉感。

(2)作用:令我们骄傲、自豪,给我们___________,激励

我们不停前进。;4.集体力量是怎样形成?

(1)集体力量起源于组员___________和_________。

(2)个人力量是分散,但在___________,就会变得

强大。

(3)个人力量是有限,但经过_________能够实现优

势互补,产生强大协力。;5.为何说集体力量是强大?

(1)对外:借助集体力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成事情。;(2)对内:在某种程度上能够影响甚至改变一个人。

①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求

相一致___________。

②集体有利于我们取得_______________,也有利于我

们学习他人经验,_________,取得成长。;【微点拨】集体荣誉感只在集体取得成绩、受到表彰或奖励时体验到。

点拨:观点错误。因为在集体生活中,我们体会到集体荣辱与自己关系,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、处罚时,我们会产生不安、惭愧、自责之感。这也是集体荣誉感表现。;【微拓展】谚语“蜘蛛协力,足以网住狮子。”

提醒:人本身是微小,力量是分散,假如独立处事,就会力量不足,就很轻易被埋没,所以要团结大家,产生强大协力,借助这种协力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成事情。;1.集体温暖

【关键词】心往一处想,劲儿往一处使

小红日志:我爱我班集体。我们班是一个大家

庭。这里有优美环境,良好教育条件,还有可爱

同学和和善可亲老师。同学们都是我弟兄姐妹,老

师就是我家长。我们相互帮助,共同品尝学习生活中;喜怒哀乐,共同经历里面风风雨雨。我们班很团结,别看我们个儿不是很高,参加学校各项比赛,大家都会全力以赴,努力拼搏,最终胜利会???于我们。因为我们心往一处想,劲儿往一处使,我感受到了班级温暖。;(1)你能像小红一样感受到集体温暖吗?试举一例。

(2)谈一谈怎样才能感受集体温暖。;点拨:(1)如生病时,老师和同学关心、照料。学习有困难时,同学帮助。难过时,朋友劝慰。孤独时,同学们伸出情谊手,接纳自己。;(2)普通来说,集体联结度越高,个体感知到集体温暖就越多。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和了解,取得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们能够体验到集体荣誉感。令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不停前进。;2.集体力量

【关键词】小水珠海妈妈快回来

一次偶然机会,一滴小水珠被抛到了高处,它被

眼前情景吸引住了。小水珠在微风吹拂下飘呀飘

呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦虑声音:“小

水珠,快回来,太阳会把你晒干!”小水珠满不在意地;回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。;(1)你假如是小水珠,你会怎样做?为何?

(2)小水珠寓言故事给你启示是什么?;点拨:(1)我会回到海妈妈怀抱。因为个人力量是分散,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人力量是有限,在集体中才能产生强大协力。;(2)集体力量是强大。借助集体力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成事情。在某种程度上能够影响甚至改变一个人。集体有利于我们取得安全感和自信心,也有利于我们学习他人经验,扩大视野,取得成长。;【知识归纳】;【感悟提升】

归属感;微感悟:(1)一个对学校、企业有归属感人,可能会对学校、企业有一个“家”感觉,以为自己是学校、企业一分子;相反,一个对学校、企业没有归属感人,可能会以为自己在这个学校、企业里只是一个过客,总有一个会离开感觉。

(2)一个人对某个事物归属感,能够影响他对这个事物忠诚度。;第24页