苏教版版小学数学1年级下册全册教学课件.pptx

20以内的退位减法第1课时十几减9苏教版数学一年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1．学生经历从日常生活中抽象出数学问题的过程，通过自主探索和课堂学习交流掌握十几减9的计算方法，并形成运算技能。?2．学生初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程，学习简单的、有条理的思考。?3．学生在合作交流中，能准确表述自己的想法，通过协作与交流认识新知。【重点】理解并掌握十几减9的计算方法，正确计算十几减9。【难点】掌握十几减9的算理。

卖桃子啦！猴大哥的水果店开业啦！

我买9个桃。你能想到什么问题？还剩多少个？13个13－9＝

先减去3个，再减去6个，还剩下4个。

从10里面减去9个，剩下1和3合起来是4。

？个13个9加（）得13，13减9得（）。44

你喜欢哪种方法？先减去3个，再减去6个，还剩下4个。从10里面减去9个，剩下1和3合起来是4。？个13个9加（）得13，13减9得（）。44

我买9个桃。还剩多少个？13个13－9＝4你能想到什么问题？

1圈一圈，填一填。12－9＝16－9＝37

215个15－9＝617根？根17－9＝8

39＋2＝1111－9＝29＋5＝1414－9＝59＋9＝1818－9＝9

412－9＝310－9＝114－9＝518－9＝911－9＝219－9＝1016－9＝713－9＝417－9＝815－9＝6

52345678910

这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？我们学习了十几减9，计算时可以用许多方法。做减法想加法，计算起来简便。

17－9＝816－9＝718－9＝912－9＝314－9＝513－9＝411－9＝210－9＝115－9＝61.看谁算得对！

14－9＝517－9＝814粒？粒？个17个2.

发给同学们9支后还剩多少支？16－9＝73.

谢谢大家

20以内的退位减法第2课时练习一（1）苏教版数学一年级下册知识回顾-随堂检测-巩固练习

1．使学生在练习的过程中，进一步理解和掌握十几减9的计算方法，并能够熟练运用。?2．使学生在练习的过程中，进一步感知简单实际问题的数量关系，提高解决简单实际问题的能力。【重点】进一步理解和掌握十几减9的计算方法。【难点】提高解决简单实际问题的能力。

小朋友们，上节课咱们学习了什么内容？

十几减9可以怎样计算呢？做减法想加法计算最简便。

19＋＝12312－9＝3

29＋＝15615－9＝69＋＝16716－9＝79＋＝17817－9＝8

3111315－9＝246178观察这里的算式和结果，你有什么发现？减数不变，被减数越大，差就越大。

3181614－9＝975123观察这里的算式和结果，你有什么发现？减数不变，被减数越小，差就越小。

415－9＝619－9＝1012－9＝317－9＝814－9＝511－9＝216－9＝713－9＝418－9＝9本页有触发器，点击树桩就会出现相应算式

5?支15－96＝15支14－95＝14人?支9人？人

15－9＝611－9＝213－9＝418－9＝912－9＝314－9＝516－9＝710－9＝117－9＝81.看谁算得又快又对！

2.算一算，填一填9485793621

16－913－9○3.在○里填“＞”或“＜”。＜15－918－9○12－911－9○＞＞14－917－9○＜＜12－917－9○19－913－9○＞

4.帮鸽子找家，连一连。

?支17－98＝17支5.看图列式计算。

13个？个5.看图列式计算。13－94＝

12－9＝（个）36.妈妈买了12个鸡蛋，吃了9个，还剩多少个？

15－9＝（本）67.小红买了15本练习本，用掉了9本，还剩多少本？

谢谢大家

20以内的退位减法第3课时练习一（2）苏教版数学一年级下册知识回顾-随堂检测-巩固练习

1.通过练习，帮助学生熟练掌握十几减9的计算方法。2.能联系减法的意义，说出解决问题的思考过程。3.培养学生的推理能力，感受数学学习的乐趣。【重点】理解和掌握十几减9的计算方法。【难点】培养解决简单实际问题的能力。

前两节课，我们学习了十几减9。十几减9可以怎样计算呢？

做减法想加法计算最简便。先减去3个，再减去6个，还剩下4个。从10里面减去9个，剩下1和3合起来是4。？个13个9加（）得13，13减9得（）。44

11-9=6