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大学生专业认同感影响因素分析——以信息与计算科学专业为例
摘要：专业认同是指学习者对专业的主观意识态度和思想行为，这体现了个体和专业之间的感情关系的联系程度。专业认可可分为专业知识、专业感情、专业行为、专业匹配。专业知识指的是学生对专业特性的理解和认知，这是专业认可的前提，专业感情表达是对专业感情的集合。在学习过程中通过问卷调查和个人访谈方法，对重庆七所高校的信息与计算科学专业学生进行实证研究，研究大学生专业认同感的特点和影响因素，研究结果显示大学生专业认同感的整体水平不高，在性别、年级、专业选择、专业就业前景等方面存在明显差异。
关键词：专业认同感；影响因素；方
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