第20课 《狼》（课件）七年级语文上册（统编版2024）.pptxVIP

七年级语文上册;人们常说，“狭路相逢，勇者胜”，但我们面对狡诈凶残的敌人时，真的仅靠匹夫之勇就能取胜吗？不一定吧。狼，可真称的上是最聪明最凶狠的动物了，它们“前后夹击”的战术可以说打遍天下无敌手。;可是，要是它们遭遇了人，又会怎样呢？今天我们就学习“狭路相逢，智者胜！”看一看人与狼斗争中展现出来的智慧。;1.熟读课文，疏通文意。

2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（重点）

3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（难点）;观视频，知作者;走近作者;背景资料;;阅读点亮心灯，实践拓展视野。在阅读综合实践中，遇见更好的自己！学校繁星文学社正在开展“人与动物”阅读综合实践活动，作为文学社成员，请你完成下面的任务。;1.听朗读录音,注意节奏和断句。;少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。?

??狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。

;2.同桌结组，两人一组，每人朗读一段，读给对方听，注意标注拼音的词语。

3.提读，读出标注拼音的词语所在的句子。如：缀（zhuì）行甚远、屠大窘（jiǒnɡ）。

4.通读全文，注意停顿。;任务二：疏通文意理解内容;一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。;屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。;屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。;少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。;译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只???的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。;狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。;任务三：梳理情节讲故事;为了能够体现故事的生动有趣，请先快速朗读故事，按照以下思维导图梳理故事情节，再进行讲述。;任务三：梳理情节讲故事;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务四：反复揣摩析形象;任务五：知人论世悟主题;任务五：知人论世悟主题;任务五：知人论世悟主题;任务五：知人论世悟主题;任务五：知人论世悟主题;这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。;止;洞：名词用作动词，指挖洞。??“一狼洞其中”;七年级语文上册