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编号：__________

中班科学教案好玩的纸球

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案好玩的纸球

目录

一、教学内容

1.1纸球的制作

1.2纸球的游戏

1.3纸球的探索

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1主要概念

6.2操作步骤

6.3注意事项

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

9.3家庭作业建议

教案如下：

一、教学内容

1.1纸球的制作：利用废旧纸张，通过简单的折叠和粘贴，制作出各种形状的纸球。

1.2纸球的游戏：通过不同的游戏方式，如投掷、接球等，锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。

1.3纸球的探索：通过观察和实验，探索纸球的飞行轨迹和稳定性，培养学生的观察力和思考能力。

二、教学目标

2.1知识目标：让学生掌握纸球的简单制作方法，了解纸球的游戏方式。

2.2技能目标：培养学生投掷和接球的能力，提高身体协调性。

2.3情感目标：培养学生团队合作精神，增强对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：纸球的折叠和粘贴技巧，纸球游戏的创编。

3.2教学重点：纸球的制作的操作步骤，纸球游戏的参与和体验。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：废旧纸张、剪刀、胶水、绳子。

4.2学具准备：每人一份纸张，剪刀，胶水，绳子。

五、教学过程

5.1导入环节：通过一个纸球飞行的趣味小实验，引发学生对纸球的兴趣。

5.2新课环节：介绍纸球的制作方法，讲解和示范制作步骤。

5.3实践环节：学生分组制作纸球，进行纸球游戏，教师巡回指导。

六、板书设计

6.1主要概念：纸球制作步骤，纸球游戏类型。

6.2操作步骤：纸球制作方法，游戏玩法。

6.3注意事项：安全使用剪刀，合作分享。

七、作业设计

7.1作业内容：制作一个纸球，记录制作过程。

7.2作业要求：纸球要结实，制作过程详细。

7.3作业评价：创意评分，制作评分，过程评分。

八、课后反思

8.1教学效果：学生对纸球制作和游戏的兴趣，学生参与度。

8.2改进措施：对教学方法的调整，对教学内容的拓展。

8.3学生反馈：学生的作品，学生的评价。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织纸球运动会，各种纸球比赛。

9.2延伸思考：纸球的环保意义，纸球的再利用。

9.3家庭作业建议：和家长一起制作纸球，探索更多纸球玩法。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1纸球的制作：在纸球的制作过程中，学生需要掌握如何正确折叠纸张，以及如何使用胶水进行粘贴。这两个环节是制作纸球的关键步骤，需要重点关注。

二、教学难点与重点

3.1教学难点：纸球的折叠和粘贴技巧，这一难点在于如何让学生掌握正确的折叠方法和粘贴方式，以确保纸球可以牢固地保持形状。

3.2教学重点：纸球的制作的操作步骤，纸球游戏的参与和体验。重点在于让学生通过实践，掌握纸球的制作过程，并在游戏中体验纸球的乐趣。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：废旧纸张、剪刀、胶水、绳子。其中，剪刀的使用是学生需要掌握的技能，需要重点关注。

4.2学具准备：每人一份纸张，剪刀，胶水，绳子。确保每个学生都有足够的材料进行制作。

五、教学过程

5.1导入环节：通过一个纸球飞行的趣味小实验，引发学生对纸球的兴趣。这个环节需要关注学生对纸球的反应，以及他们对实验的兴趣。

5.2新课环节：介绍纸球的制作方法，讲解和示范制作步骤。在这个环节中，需要关注学生的理解程度，确保他们能够掌握制作步骤。

5.3实践环节：学生分组制作纸球，进行纸球游戏，教师巡回指导。这个环节需要关注学生的实践操作，以及他们在游戏中的表现。

六、板书设计

6.1主要概念：纸球制作步骤，纸球游戏类型。板书设计需要清晰地展示制作步骤和游戏类型，以便学生能够直观地理解和记忆。

6.3注意事项：安全使用剪刀，合作分享。板书设计需要强调安全使用剪刀和合作