古诗词诵读《静女》练习（含解析）.docxVIP

古诗词诵读《静女》练习2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、单选题

1．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）

A．岁暮阴阳催短景景：景色

天涯霜雪霁寒宵霁：雪止

B．吴丝蜀桐张高秋张：演奏

石破天惊逗秋雨逗：引

C．春花秋月何时了了：终止

人事音书漫寂寥漫：随意

D．侵晓窥檐语侵：渐近

燎沉香，消溽暑溽：炎热

2．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（）

A．静女其娈：面目姣好。B．俟我于城隅：等待。

C．自牧归荑：归还。D．洵美且异：确实，诚然。

3．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．这首诗以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。

B．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。

D．诗中“搔首踟蹰”一句表现了男主人公老实、憨厚痴情。

4．下列加点字的读音有误的一项是（）

A．氓之蚩蚩（máng）静女其姝（shū）修我矛戟（qǐ）

B．静女其娈（luán）乘彼垝垣（guǐ）与子同泽（zé）

C．夙兴夜寐（sù）隰则有泮（pàn）贻我彤管（yí）

D．洵美且异（xún）无与士耽（dān）渐车帏裳（cháng）

二、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

《诗经》在成为经典之前，险些被野蛮芟除绝灭。秦始皇“焚书坑儒”，《诗经》____①____。一把冲天大火，关关的雎鸠，喓喓的草虫，交交的黄鸟，喈喈的仓庚，由哀鸣归于死寂；夭夭的桃花，滚滚的蔓草，青青的绿竹，绵绵的葛藟，被火舌舔成了灰烬。倘若《诗经》遭此劫难从此湮没亡佚，消失在历史的尘烟中，那么，没有诗源润泽的中国文明将是多么乏味、枯瘠。

文献记载，孔子编订《诗经》后，传给弟子子夏，数度辗转由大儒荀子传给了毛亨。但到了毛亨这儿，历史之河陡起滔天巨浪，《诗》《书》被秦帝下令焚毁，而保存传承者面临身死族灭的命运。向秦始皇献此毒计的是丞相李斯，李斯与韩非、毛亨同为荀子的弟子，韩非为李斯所害，毛亨的处境也____②____，他被迫亡命他乡，一路寻寻觅觅，最后在相对荒僻但水草丰美的武垣县(河间)落下脚来。民间传说他在居所挖了地窖，将《诗经》刻在四壁上。毛亨作为一代大儒、《诗经》的嫡传人，肯定将那些朗朗上口的诗句早已烂熟于心了。

毛苌从此在河间一带广泛传播《诗经》，撒播了诗的种子。河间成为“毛诗”的发祥地，毛公最早居住并传播《诗经》的村庄被称作诗经村。这独特的名字散发出诗的芬芳，诵之令人____③____。

5．在文中横线处填入恰当的成语。

6．文中画横线句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

7．下面句中引号用法与文中画波浪线处引号用法相同的一项是（）

A．“真”和“善”是人类美好的品格，也是长期以来哲学领域探讨的重要话题。

B．在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变成了“传世经典”，读者一再受愚弄。

C．曹植在建安诗人中成就最为突出，他的诗艺术精湛，钟嵘《诗品》誉之为“诗中之圣”。

D．只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

狄仁杰，字怀英，并州太原人。为儿时，门人有被害者，吏就话，众争辨对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇与俗吏语耶？”举明经，调汴州参军。为吏诬诉，黜陟使阎立本召讯，异其才，曰：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”荐授并州法曹参军。亲在河阳仁杰登太行山反顾见白云孤飞谓左右曰吾亲舍其下瞻怅久之云移乃得去同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：“君可贻亲万里忧乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少愧矣！”则相待如初，每曰：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之廷诤曰：‘假令取长陵一抔土，何以加其法？’于是罪止弃市。陛下之法，固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”遂免死。数日，授侍御史。左司郎中王本立怙宠自肆，仁杰劾奏其恶，有诏原之。仁杰曰：“朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。”本立抵罪。由是朝廷肃然。使岐州，亡卒数百剽行人，道不通。官捕系盗党穷讯，而余曹纷纷不能制。仁杰曰：“是其计穷，且为患。”乃明开首原格，出系者，禀而纵之，使相晓，皆自缚归。帝叹其达权宜。

（节选自《新唐书·狄仁杰传》，有删改）

8．下列对文中画浪线