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感恩节主题活动教案【3篇】

一、活动目标：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导：“滴水之恩，当涌泉相报“，“谁言寸草心，报得三春晖“。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母、感恩教师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学前七班将进展一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感。

二、活动时间：

20xx年11月13日

三、活动内容：

（1）教师讲解感恩节的由来，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。在节日的餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为“火鸡节“。

（在每年11月份第四个星期四感恩节这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样；感恩节(thanksgivingday）就是要记住帮忙过自己的人，并对他们表示谢意。使孩子明白thanksgivingday（感恩节）是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷及全部帮忙过自己的人表示感谢。教授英语Thanksgivingday.让幼儿对自己的爸爸妈妈说Thanksgivingday.DaddyMommyIloveyou.教授单词：火鸡南瓜饼

（2）一封感恩的信--致家长的感谢信

感谢您尊敬的家长：

感谢您，各位家长。自您和孩子参加我们学前七班班这个大家庭以来，由于您们对班集体的各项工作鼎力支持与协作，学前七班各项工作取得显著成效，孩子的各项力量也得到不同进展，如：吃饭、午睡、简洁的自理力量等，尤为突出的是课堂常规方面，孩子们都能够几种留意力用心听讲，只有个别特别好动的宝宝，但一经教师的提示就立马坐好了。通过您们在家对孩子的家庭辅导，将近两个月的时间里全班的进步都特别大，我们被孩子感动了。学前七班的珍宝儿真棒！努力、连续努力！

再次感谢！在我们的工作中，无论消失什么样的问题，家长都能和我们进展准时的沟通和沟通，让我们得以改良工作中的缺乏。许多家长屡次向我们说：我们信任你们。我们认为正是由于你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了士气，战胜了困难！在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓舞，我们肯定会英勇地、坚决地走下去。我们会连续秉持这种努力仔细负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的教师。同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的飞翔，由于这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里开心充实的玩耍，由于这里是他们成长的摇篮。让我们祝福我们的孩子们拥有一个安康、欢乐童年！

（3）学唱《我爱我的家》歌曲。

（4）一句感恩的话语--每个幼儿说一句感谢或祝愿的话

（5）制作卡片送给爸爸妈妈。

感恩节主题活动教案篇二

【班会目标】

能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。

使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你

一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的。心。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件！

二、争论：自己怎样熟悉感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅教师，

那就是感恩。

学生3：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮忙过我的人。

教师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；