北师大四年级数学期末复习计划.docx

北师大四年级数学期末复习计划

一、复习指导思想

通过全面复习，帮助学生系统整理和复习本学期所学知识，巩固数学概念，提高计算能力和问题解决能力，培养空间观念和统计观念，让学生获得数学能力提升的成功体验，全面达到本学期的教学目标。

二、复习内容

认识大数、角的度量、两位数乘以三位数、两位数除以两位数、混合运算和简便运算、可能性大小和数学趣味。

重点：认识大数、两位数乘以三位数、两位数除以两位数。

三、复习形式

分类复习、综合复习。

四、复习目标

1、进一步认识万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数，近似数和改写等知识，建立整数概念的认知结构。

2、复习乘法和除法口算，结合因数和积的关系、商的变化规律，让学生更好地理解口算原理，灵活运用这些规律进行口算，使口算更加准确、快速。

3、复习笔算乘法和除法，让学生谈谈进行笔算乘法和除法时需要注意的事项，例如在因数中间或末尾有0时应该注意什么，除法中试商和调商的原则是什么，并能运用乘法和除法解决简单实际问题，通过复习让学生理解估算在问题解决中的重要性，体会估算策略的多样性。

4、进一步提高使用计算器进行大数计算和探索规律的操作技能，加深对计算器的理解。

5、掌握直线、射线和线段的特征，理解角，能够准确画出平行线和垂线，进一步发展空间观念。

6、熟练掌握混合运算的顺序和运用运算法则进行简算。

7、了解生活中的正负数及其含义。

8、在数学趣味中编码，在数图形中寻找规律。

9、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中体会数学的价值。

10、通过整理和复习，回顾本学期的学习情况，整理知识和学习方法，激发学生的主动学习意愿，培养反思意识和能力。

五、复习措施

1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统归纳整理，理清知识点之间的联系，通过基础知识的复习和练习，加强记忆，深化认识，使学生内化所学知识，从感性认识提升到理性认识。

2、灵活解题，提高综合运用和解决实际问题的能力。在复习和练习过程中，帮助学生分类整理知识，找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合形成完整的知识体系，达到举一反三、综合灵活运用所学知识的目的。

的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理

和培养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

5、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

复习后及时进行检测。

复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

6、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

7、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。

8、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。

9、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。

10、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

北师大四年级数学期末复习计划篇二

一、复习内容：

本册教材共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、运算律、方向与位置、除数是两位数的除法、生活中的负数、可能性。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)与运用数学四大领域的知识。

二、复习指导思想：

1.面向全体，多关注学困生。

2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。

3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能，加生对计算器的认识。

3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵