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年新课程标准考试试题

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2009—2010年度新课程标准测试题

一、填空

1、新课程标准的阶段目标从（）（）（）（）四个方面提出要求。

2、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得基本的（）。

3、教育的最高宗旨是（）

4、培养创新意识就是培养（）（）（）的观念和意识。

5、识字是（）和（）的基础，是（）的教学重点

6、新课程标准要求培植学生热爱祖国的（）情感，养成语文学习的自信心和

（），掌握最基本的（）。

7、第一学段要求学生学习默读，做到（）（）、；第二学段要求学生初步

学会默读，能对课文中不理解的地方（）；第三学段要求学生默读有一定的速度，

默读一般读物每分钟不少于（）字。

8、五至六年级学生背诵优秀诗文不少于（）篇，课外阅读总量不少于（）

万字。

9、创新教育核心是培养（）

10、语文课程标准提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提

高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）精神的重要途径，应积极提

倡

二、选择

1、创新型课堂教学应是（）。

Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；

Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；

Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。

2、教学方式、学习方式转变的基本精神是（）

A自主、合作、创新B自主、合作、探究

C主动、合作、改革D提高、发展、创新

3、新课程积极倡导的学生观是（）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立

意义的人

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

4、课程评价按评价的主体可分为（）。

A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评

5、关于教学策略的认识正确的是（）

A教学策略即教学方法

B制定教学策略就是做好教学计划。

C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

三、判断对错

1、课堂教学是师生的生命所在（）

2、课堂是师生沟通的桥梁。（）

3、新课程强调，教学更应注重过程而不得结论。（）

4、新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）

5、在新课改背景下，教师的角色作用在于传授知识、解答问题。（）

6、改变师生关系被提到议事日程上来，成为本次课程改革的一个焦点。（）

7、教学应注重思维结果、淡化思维过程。（）

8、课改的本身不是目的，不能为了课改而课改，课改是为实施素质教育服务的。（）

9、新课程使教学过程中教师可支配的因素少了。（）

10、教师在课堂上所扮演的角色间接影响着教学效果。（）

四、名词解释

1、校本课程

2、赏识激励策略

3.合作性学习的方式

4、新课程的三维目标

五、简答

1、新课程标准第一学段对写话的要求是什么？

2、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位？

3、什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？

六、论述

你认为生命课堂有哪些具体表现？

新课程标准测试参考答案于