3.2英语（师范）专业公共课教学大纲.docxVIP

绍兴文理学院外国语学院

英语（师范）专业

教

学

大

纲

（下）

2022版

修订说明

本教学大纲按照2022版英语（师范）专业人才培养方案制订；

本教学大纲从英语（师范）专业2022级开始使用。

目录

通识教育课程TOC\o1-3\h\z\u

《军事理论与军训》教学大纲（师范类） 1

《思想道德与法治》教学大纲（师范类） 5

《中国近现代史纲要》教学大纲（师范类） 13

《马克思主义基本原理》教学大纲（师范类） 20

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲（师范类） 28

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学大纲（师范类） 33

《形势与政策》教学大纲（师范类） 39

《习近平总书记教育重要论述讲义》教学大纲 44

《大学生心理健康教育1》教学大纲 51

《大学生心理健康教育2》教学大纲 55

《体育》教学大纲（总纲）（师范类） 59

《Python程序设计》教学大纲 64

《人工智能与大数据》教学大纲 72

《大学生职业发展与就业指导》教学大纲（师范类） 77

《中外经典导读》教学大纲(师范类) 83

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《军事理论与军训》教学大纲（师范类）

课程编号英文名称：MilitaryEducationandTraining

学分：2

学时：总学时148学时，其中理论36学时，技能112学时

先修课程：无

课程类别：通识教育课程

授课对象：全校本专科生

教学单位：党委学生工作部（处）

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

本课程是普通高等学校学生的一门必修课。军事理论课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1：通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能；

课程目标2：达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

课程目标3：为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础，培养团队合作能力，以及集体荣辱观。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同

课程目标1、2

H

8.1理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

中国国防

基本要求：理解国防内涵和国防历史；了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生爱国热情；熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识

重点难点：国防含义和构成要素

德育要求：树立正确国防观

10

网络教学

课程目标1、2

2

国家安全

基本要求：正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间必威体育官网网址意识；深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识

重点难点：理解我国总体国家安全观

德育要求：树立正确国防观

8

网络教学

课程目标1、2

3

军事思想

基本要求：了解军事思想的内涵和形成与发展历程，了解外国代表性军事思想，熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义，理解习近平强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方法论重点难点：树立科学的战争观和方法论

德育要求：树立正确的战争观

6

网络教学

课程目标1、2

4

现代战争

基本要求：了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心

重点难点：了解现代战争的内涵

德育要求：树立打赢现代战争的信心

6

网络教学

课程目标1、2

5

信息化装备

基本要求：了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础

重点难点：熟悉信息化装备

德育要求：激发学生学习高科技的积极性

6

网络教学

课程目标1、2

6

共同条令教育与训练

基