2023-2024学年教科版科学一年级上册2.2《起点和终点》教学设计.docx

2023-2024学年教科版科学一年级上册2.2《起点和终点》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：教科版科学一年级上册2.2《起点和终点》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.观察和描述物体的运动和静止状态，培养学生的观察能力和语言表达能力。

2.通过对起点和终点的认识，培养学生的空间思维能力和逻辑思维能力。

3.学会用简单的图示和文字记录物体的运动轨迹，培养学生的图形认知能力和写作能力。

4.培养学生合作学习、积极思考的科学探究精神，以及解决问题和实践操作的能力。

学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们对于运动和静止的概念可能还比较模糊，对于起点和终点的理解可能还不够成熟。因此，在教学过程中，我需要用简单易懂的语言和生动的例子来帮助他们理解和掌握这些概念。

在观察物体运动方面，学生可能缺乏一定的耐心和观察力，因此，我会在教学中安排一些有趣的实践活动，如追逐泡泡、观察小车运动等，以激发他们的兴趣和观察力。

在记录物体运动轨迹方面，学生可能还没有形成良好的图形认知能力和写作能力。因此，我会引导学生通过简单的图示和文字来记录物体的运动轨迹，以培养他们的图形认知能力和写作能力。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。因此，在教学过程中，我会注重培养学生的注意力集中和课堂纪律意识，通过设置明确的课堂规则和激励机制，引导学生积极参与课堂活动。

对于课程学习的影响，学生对于运动和静止的理解程度将直接影响到他们对起点和终点的理解，因此，在教学过程中，我会注重引导学生通过观察和实践来理解和掌握这些概念，以提高他们的知识水平和实践能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法、实践活动法和小组合作探究法。讲授法用于向学生传授运动和静止、起点和终点的基本概念；实践活动法让学生通过实际操作和观察来体验和理解运动和静止；小组合作探究法让学生在小组内共同探讨和解决问题，培养他们的合作精神和探究能力。

2.设计具体的教学活动：让学生在课堂上追逐泡泡、观察小车运动等，以实践活动的方式让学生直观地感受运动和静止；设置小组讨论环节，让学生围绕起点和终点的概念展开讨论，以培养他们的空间思维能力和逻辑思维能力。

3.确定教学媒体使用：运用多媒体课件、实物模型等教学媒体，以生动形象的方式呈现运动和静止、起点和终点等概念，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，借助实物模型让学生更直观地理解运动和静止的概念，有助于巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《起点和终点》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是起点和终点吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于运动和静止的图片或视频片段，让学生初步感受起点和终点的重要性。

简短介绍起点和终点的概念，为接下来的学习打下基础。

2.起点和终点基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解起点和终点的基本概念。

过程：

讲解起点和终点的定义，包括它们在运动中的作用。

3.起点和终点案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解起点和终点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的起点和终点案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解起点和终点的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用起点和终点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与起点和终点相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对起点和终点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调起点和终点的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括起点和终点的概念、案例分析等。

强调起点和终点在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用起点和终点。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于起点和终点的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.运动和静止的概念

-运动的定义：物体位置随时间发生变化。

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