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2024届河南郑州九年级上学期期末考试语

文试题及答案

试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（共24分）

为了弘扬优秀文化，厚植家国情怀，班级拟开展“以文化

人，启智润心”主题活动，请你参与完成。

1、下面是小文同学搜集的一段对中华文化“礼”的介绍，

有些字词拿不准，请你和他一起完成。（4分）

由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“使人以有

礼，知自别于禽兽。”“礼”是社会中文明与野蛮的分界线。中

国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和

习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。

礼，也在濡养一代代人的心灵，人难免有各种欲望，学“礼”

可让人“从心所欲而不yú（）矩”。在中国传统五千年文明

演进的过程中，礼文化既积淀了丰厚的精华内涵，也曾遭扭

曲甚至被颠倒。我们要理性看待，bìng（）弃其中诸如等级

观念等落后思想，去伪存真，去粗取精。

（1）语段中的加点字怎么读？请帮他做出选择。（）

（2分）

A．sùrúdǎoB．shuòrǔdàoC．sùrúdàoD．shuò

rúdǎo

（2）请根据语段中的拼音，帮他在括号里写出相应的

汉字。（2分）

yú（）矩bìng（）弃

2、小文写了一段关于“文化的力量”的文字，想引用一些

古诗文名句，请帮他补充完整。（8分）

身处逆境，坦然面对，先贤们早已为我们做好了表率。

李白在人生路上即便面临“①，

②”（《行路难（其一）》）的艰难险阻，

也始终怀有乘风破浪的坚定信念；刘禹锡长期遭受贬谪，面

对“③，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初

逢席上见赠》）的现状，却能胸襟豁达；辛弃疾身老发白，

仍渴望在“马作的卢飞快，④”（《破阵子·为

陈同甫赋壮词以寄之》）的战场上杀敌报国；范仲淹即遭贬

谪，仍用“⑤，⑥”（《岳

阳楼记》）的济世情怀和崇高精神与好友共勉；宋濂虽家境

贫寒，衣食不足，却酷爱读书，他“⑦，

⑧”（《送东阳马生序》），所以对衣着华

丽的舍友并不羡慕。

3、班级进行“网络语言是否母语运用中的最大污染”为论

题的辩论赛，小文是正方一辩，请你作为反方一辩，反驳对

方的观点。（4分）

正方：我方的观点：网络语言是母语运用中的最大污染。

我们对青少年母语运用情况调查后发现，随着网络普及，青

少年追捧谐音字、网络语、变体字等现象增多，网络流行语

蔓延使母语运用情况正在变得糟糕。

反方：

4、小文正在做“璨璨大河文化”PPT，请你参与进来。（8

分）

（1）小文想用思维导图呈现河南豫剧在文化生活中的

四个主要作用，请根据下面的材料内容，帮他完成思维导图。

要求：语言简洁，每处不超过10个字。（4分）

豫剧是河南的传统文化，也是中原人民的文化。它是与

老百姓密切相关的地方戏曲艺术，在人们的生活中发挥着极

大的娱乐和调节作用，丰盈着百姓的心灵生活。《花木兰为

父从军》《穆桂英报国》等经典剧本，都加深了人们对河南

的认识、印象，生动诠释了河南人民正义、侠义、友爱的河

南底蕴精神。豫剧将独特的地方艺术特色、传统文化艺术与

中原文化精神结合起来，也成了一张向省外展示河南美好形

象的闪亮名片。豫剧还通过《园中之春》进入台湾，蕴藏着

海峡两岸的血脉和情感的交流，加强了两地人民同根同祖的

认识，加强了中原与台湾文化的联系。

（2）下面是小文准备在PPT上呈现的一首关于“豫剧”

评