苏少版（2024）小学美术一年级上册《月亮，你好》教学设计.docx

苏少版（2024）小学美术一年级上册《月亮，你好》教学设计

课题：《月亮，你好》

科目：小学美术

年级：一年级上册

版本：苏少版（2024）

课时安排：1课时

一、设计理念

1、以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习热情和创造力。

2、强调美术与生活的联系，引导学生从生活中发现美、感受美、创造美，培养学生的审美意识和审美能力。

3、注重跨学科融合，将语文、音乐等学科的知识与美术教学相结合，拓宽学生的视野，丰富学生的学习体验。

4、采用多样化的教学方法，如情境教学、示范教学、合作学习等，满足不同学生的学习风格和能力水平。

5、鼓励学生积极参与、大胆表达，培养学生的自信心和合作精神。

二、教材分析

1、教学内容

《月亮，你好》是2024新教材苏少版小学美术一年级上册第三单元《圆圆的中秋》中的一课。本课以月亮为主题，通过欣赏不同形状、颜色的月亮图片，引导学生感受月亮的美丽和神秘；学习用绘画、手工等形式表现月亮，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2、学情分析

一年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，但他们的认知水平和表现能力有限。在教学中，要充分考虑学生的年龄特点和实际情况，采用简单易懂、生动有趣的教学方法，激发学生的学习热情。同时，要注重培养学生的良好学习习惯和合作精神。

三、教学目标

1、知识与技能目标

（1）认识月亮的形状、颜色等特征。

（2）学习用绘画、手工等形式表现月亮。

（3）培养学生的观察力、想象力和创造力。

2、过程与方法目标

（1）通过欣赏、讨论、交流等活动，引导学生感受月亮的美丽和神秘。

（2）通过示范、实践等活动，让学生掌握用绘画、手工等形式表现月亮的方法和技巧。

（3）通过小组合作、展示评价等活动，培养学生的合作精神和表达能力。

3、情感态度与价值观目标

（1）培养学生对自然的热爱和对美好生活的向往。

（2）增强学生的民族自豪感和文化认同感。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）认识月亮的形状、颜色等特征。

（2）学习用绘画、手工等形式表现月亮。

2、教学难点

（1）如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性的月亮作品。

（2）如何培养学生的合作精神和表达能力。

五、教学准备

1、教师准备

（1）多媒体课件、教学挂图、范画等。

（2）绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

2、学生准备

绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

六、教学过程

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

导入新课

1.播放儿歌《小小的船》，引导学生边听边想象画面。

2.提问：歌曲中唱到了什么？你想象中的画面是什么样的？

3.引出课题：《月亮，你好》。

师：同学们，我们一起来听一首好听的儿歌吧。（播放儿歌）

师：歌曲中唱到了什么呀？

生：小小的船。

师：还有呢？

生：弯弯的月儿小小的船。

师：对啦！今天我们就来学习《月亮，你好》。

通过播放儿歌，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习情境。同时，通过提问，让学生回忆歌曲内容，为引出课题做铺垫。

欣赏感知

1.播放多媒体课件，展示不同形状、颜色的月亮图片，如圆月、弯月、黄色的月亮、蓝色的月亮等。

2.引导学生观察图片，说一说月亮的形状、颜色有哪些特点。

3.教师总结：月亮有圆形、半圆形、月牙形等形状，颜色有黄色、白色、蓝色等。

师：同学们，我们一起来欣赏一些美丽的月亮图片吧。（播放课件）

师：这些月亮有什么不同呢？

生：形状不一样。

师：有哪些形状呢？

生：有圆的、有弯的。

师：颜色呢？

生：有黄色的、有白色的、有蓝色的。

师：同学们观察得真仔细！月亮有圆形、半圆形、月牙形等形状，颜色有黄色、白色、蓝色等。

通过欣赏不同形状、颜色的月亮图片，让学生直观地感受月亮的美丽和神秘，培养学生的观察力和审美能力。同时，通过提问和总结，让学生了解月亮的形状、颜色等特征，为后续的创作活动做准备。

故事导入

1.教师讲述关于月亮的故事，如《嫦娥奔月》《玉兔捣药》等。

2.提问：故事中的月亮是什么样的？你喜欢故事中的月亮吗？为什么？

师：同学们，你们听过关于月亮的故事吗？

生：听过。

师：老师给大家讲一个《嫦娥奔月》的故事吧。（讲述故事）

师：故事中的月亮是什么样的呢？

生：很大很圆。

师：你喜欢故事中的月亮吗？为什么？

生：喜欢，因为月亮上有嫦娥和玉兔。

通过讲述关于月亮的故事，激发学生的想象力和创造力，让学生对月亮产生更浓厚的兴趣。同时，通过提问，让学生思考故事中的月亮形象，为后续的创作活动提供灵感。

方法探讨

1.教师出示几幅用不同方法表现的月亮作品，如绘画、手工等。

2.引导学生观察作品，说一说这些作品是用什么方法表现的。

3.教师示范用绘画和手工的方法表现月亮，边示范边讲解方法和步骤。

师：同学们，我们来看一看这些小